Unit 3 We should obey the rules.Lesson 13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语五年级下册.docx

Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语五年级下册

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教材分析

“Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语五年级下册”本节课选自人教精通版五年级下册第三单元。本节课主要讲述了遵守规则的重要性，通过对话形式，让学生学会如何用英语表达和讨论规则。本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，旨在培养学生遵守规则的良好习惯，提高他们的英语实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够理解和运用本课所学的词汇和句型，能够在真实情境中描述和讨论规则。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下的规则意识，认识到遵守规则对于社会秩序的重要性。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过讨论和思考，理解规则制定的必要性，提出对规则改进的建议。

4.学习能力：鼓励学生自主探索学习，通过合作学习，提高学生的信息获取、处理和运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本课的核心词汇，如obey,rule,important等，并能正确运用这些词汇进行表达。

②学会使用本课的句型，如Weshouldobeytherules.，Itsimportanttofollowtherules.，并在实际情景中进行交流。

2.教学难点：

①学生能够理解并运用情态动词should来提出建议，如Shouldwekeepquietinthelibrary?。

②培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力，例如在家庭、学校等不同场合中，如何用英语讨论并遵守规则。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生主动探究规则的意义和重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景中的规则遵守情况，增强实际应用能力。

3.利用多媒体资源，如视频、音频和PPT，展示真实语境中的规则案例，提高学生的文化意识和语言感知力。通过小组合作和游戏竞赛，激发学生的学习兴趣，促进互动和合作学习。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtostartanewlessonfromUnit3,Weshouldobeytherules.Cananyonetellmewhattheythinkaboutrules?

-Yes,thatsright.Rulesareveryimportantinourlives.Theyhelpusliveinanorderlyway.Now,letsseewhatweregoingtolearninthislesson.

2.呈现目标

-Inthislesson,wewilllearnhowtotalkaboutrulesinEnglish.Wewillalsounderstandwhyitisimportanttofollowrules.Bytheendofthelesson,youshouldbeabletousesentenceslikeWeshouldobeytherules.andItsimportanttofollowtherules.

3.课文探究

-First,letslookatthepictureonthebook.Whatdoyousee?

-Goodobservation.Weseetwochildrentalkingaboutrulesindifferentplaces.Now,letslistentothetapetogetherandpayattentiontohowtheytalkaboutrules.

-Listencarefullyandanswermyquestions:

①Wherearethetwochildren?

②Whataretheytalkingabout?

③Whydotheyneedtofollowtherules?

4.课文理解

-Now,letsreadthedialoguetogether.Whilereading,pleasecirclethenew