2025年电影作品人物赏析问题研究(开题报告)含提纲 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

开题报告

二级专业英语年2025级姓名

学院

学号指导职称/第二职称/

教师学位导师学位

论文(设计、创作)电影中的美国母亲形象及其婚姻观

题目

选题的意义：

《少年时代》是美国著名导演理查德·林特莱克执导的一部反映美国青少年成长历程的力作。

人的成长离不开家庭教育，影片主人公的成长历程折射出许多美国家庭教育的价值理念。本文从文

化价值观视角出发，结合影片故事情节，分析了《少年时代》所体现的美国家庭教育观，以期加深

人们对美国家庭教育观的理解，研究、借鉴与反思中美家庭教育价值观差异，促进孩子的健康成

长。

在母亲形象的塑造方面，母亲是每个人成长过程中最为重要的人物，特别是儿童和少年时期。

《少年时代》里的母亲欧利维亚是一位独立自主且极具责任感的人：年纪轻轻独自抚养两个孩子，

始终顽强地面对生活的磨砺，肩负着身为人母的家庭责任，在追求事业的道路上不懈努力。除了肩

负照顾子女的家庭责任之外，母亲还有着教书育人的责任。母亲独立自主，自强不息。但是在影片

快要结束时，一向坚强的母亲却伤心地哭泣，因为梅森真的要离家前往外地的大学就读。母亲的流

下的泪水饱含了对子女长大离家的不舍与生活一下子失去重心的落寞。母亲多方面的塑造，表现出

母亲刚柔并济，具有研究意义。

关于婚姻观，电影里的母亲当婚姻生活出现问题的时候，没有去试着解决问题，而且选择离婚,

离开那个家，其实是一种逃避。如果没有在婚姻中自我反省和成长，离婚后再婚，也是带着残留问

题进入到下一段婚姻而已，同样的问题仍然会重复上演。因此，婚姻观具有一定的研究意义。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

研究综述（前人的研究现状及进展情况）：

国内外文学界对理查德·林特莱克的作品《少年时代》都进行了深入的讨论和研究。

1.国外相关研究学术史梳理及研究动态

MailD（2018）认为《少年时代》是当代美国的缩影，其特别的构思与拍摄方法使得影片极具

时代感,真实记录了当代普通美国人的生活状态。

Here(2013)从符号学的角度看,《少年时代》电影能促使观众在元自我层次上解读自己,从而产

生愉悦感；能在聚合轴和组合轴两个维度上表现人生、表达情感,从而带给观众生命的体验。

2.国内相关研究学术史梳理及研究动态

国内学者专家对于母亲形象以及中美家庭教育观的对比的研究相对较多。

高艳宁（2015）解读片中父亲和母亲的形象，妈妈结婚生子后重返学校，一边工作一边读书，

抚养孩子长大的同时也找到了自己热爱的工作实现了人生的价值；爸爸从一个放荡不羁的摇滚青年

最终蜕变成一个回归家庭成熟稳重的男人，承担起了对子女、家庭、自己的全部责任。影片在美国

德州拍摄，为观影者展现了美国文化形态下的社会形态、爱与教育、家庭及婚姻关系，深入刻画了

“成长”的主题。

梁雪（2016）从文化价值观视角出发,结合影片故事情节,分析了《少年时代》所体现的美国家

庭教育观,以期加深人们对美国家庭教育观的理解,研究、借鉴与反思中美家庭教育价值观差异,促进

孩子的健康成长。

宋楠楠（2020）从《少年时代》简介进行着手分析,之后探析《少年时代》折射的美国社会文化

及对青少年影响,以期为后续关于《少年时代》电影研究以及青少年方面的成长教育研究提供理论上

的参考依据。

王钰涵（2018）对林克莱特最著名的作品《爱在黎明破晓前》《爱在日落黄昏时》《爱在午夜

降临前》进行分析。爱在系列三部曲给人最深刻的印象就是长镜头和对白,作为情感片却没有情感

爆发的顶峰,一切如同涓涓细流。《少年时代》继承了爱在系列的风格,其剧情甚至要更扁平化一

些。文章从纪实化影像、日常化叙事、人物形象塑造三方面,解读《少年时代》的艺术风格。

综上所述，国内外学者对《少年时代》中的风格、艺术手法和写作手法研究带来了重大成果。

本论文是基于前人的研究成果，进一步研究作品中的母亲形