[合肥]安徽合肥市第三中学招聘2024届应届公费师范生笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[合肥]安徽合肥市第三中学招聘2024届应届公费师范生笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、山水本无知，蝶雁亦无情。但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身人其境而流连忘返呢?_____?对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。

??填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是??。

A.自然景物真的无知无情么

B.为什么它对待人类最公平呢

C.自然景物究竟美在哪里

D.自然景物究竟美不美呢??

解析：参考答案：A

文中都围绕着自然景物的知和情展开，探讨究竟自然景物是否无知无情，因此，联系上下文应选择A。

2、下列关于自然灾害的说法错误的是______。

A.滑坡是坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象，危害巨大

B.我国运用遥感卫星等技术，能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害

C.雾霾与洪涝、酸雨、沙尘暴一样，也是一种自然灾害

D.当发生泥石流时，应顺着泥石流流动的方向，赶快向山脚下跑??

解析：参考答案：D

[解析]D项错误，泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有很强的破坏力。当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。C项正确，2014年1月4日，国家减灾办、民政部通报2013年自然灾情，首次将雾霾天气纳入自然灾害。A、B两项也正确。因此，本题选D项。

3、下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利?

A.环境权

B.平等权

C.出版自由

D.受教育权??

解析：参考答案：A

4、一块三角形地带，在三个边上植树，三个边的长度分别为156米、186米、234米，树与树之间的距离均为6米，三个角上都必须栽一颗树，问共需植树多少棵?

A.93棵

B.95棵

C.96棵

D.99棵??

解析：参考答案：C

每边可栽树的数量分别为：156/6+1=27；186/6+1=32；234/6+1=40，则27+32+40-3=96棵。

5、(1)点火????(2)倒计时

(3)腾空而起??(4)准备就绪

(5)进入预定轨道

A.2-1-5-4-3

B.5-4-3-2-1

C.4-2-1-3-5

D.1-2-4-3-5??

解析：参考答案：C

6、“小的是美好的”这句话，倘以我看，作为严格的美学命题恐怕站不住脚。比如古典诗人喜欢吟咏的小桥流水、樱桃小口之类，但毕竟也有不少人取相反的爱好，去赞美跨海的桥或索菲娅#8226;罗兰式的阔嘴。可见??。

A.没有绝对的大，也没有绝对的小

B.“小的是美好的”不正确

C.没有绝对的美，也没有绝对的丑

D.大与小，哪一种形态算是美的，属于萝卜白菜各有所爱之事??

解析：参考答案：D

ABC表述片面，D项较有概括性和针对性。

7、巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。

??关于这段文字，以下理解准确的是：

A.培养计算思维是教育的重要内容

B.应当减少学生对计算机的依赖

C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维

D.可以通过分阶段的方式培养计算思维??

解析：参考答案：A

[解析]B项无中生有，文中最后一句话“可以让学生明白计算思维远比计算机有用”强调的是计算思维的重要性，而非以计算思维替代计算机；C项表述绝对，夸大了计算思维的作用；D项“分阶段的方式”文段没有提及。A项可由“巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标”得出。故本题选A。

8、输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主病就是其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不能在受血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病。所以，______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.采用严格规范的临床输血技术至关重要

B.没有经过病原体检验的血液是不安全的

C.直系亲属之间不能相互献血

D.血型相同者也存在输血风险??

解析：参考答案：C

[解析]文段主要介绍了由输血引发的移植物抗宿主病的发病原理。由“当受血者与供血者有血缘关系时……导致发病”可知，要