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[合肥]2024年安徽合肥市肥西县事业单位招聘42人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docxVIP

[合肥]2024年安徽合肥市肥西县事业单位招聘42人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx

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[合肥]2024年安徽合肥市肥西县事业单位招聘42人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、如果你仔细观察的话,会发现脏雪比干净的雪先融化,其原因是??

A.干净的雪凝聚力较强

B.脏雪是经人踩过的

C.脏雪能吸收更多的太阳光和热

D.因为脏雪受脏东西温度的影响??

解析:参考答案:C

2、某科学会堂共有17排座位,已知最后一排为120个座位,前面一排总比后面一排差4个座位,那么科学会堂共有多少个座位?

A.1066

B.1214

C.1496

D.1724??

解析:参考答案:C

[解析]第一排的座位数为120-4×(17-1)=56,则座位总数为(56+120)×17÷2=1496。

3、教育经费的使用,从来都是一本糊涂账!教育主管部门很少明明白白地告知国民,教育的钱究竟是怎么花的。国民教育经费的规划和使用,就像一个巨大的谜团,弥漫在庞大无比、盘根错节的教育体系之间,老百姓恍如雾里看花,只知道“教育经费不足”的问题,却难以知晓问题的根源所在。

??对这段话理解正确的是??。

A.作者主要是在批评教育部门的官僚作风

B.作者主要是在呼吁教育经费支出应透明

C.国民教育经费的规划和使用同老百姓的关系不大

D.教育经费是糊涂账的责任不在教育主管部门??

解析:参考答案:B

[解析]由材料“教育经费的使用,从来都是一本糊涂账”、“很少明明白白地告知国民,教育的钱究竟是怎么花的”、“就像一个巨大的谜团”、“老百姓恍如雾里看花”、“难以知晓问题的根源所在”等语句可知,教育经费使用不透明正是问题根源所在,故作者意在呼吁教育经费支出应透明。本题答案为B。

4、根据2004年宪法修正案,乡、镇人大的任期为??。

A.三年

B.四年

C.五年

D.八年??

解析:参考答案:C

根据2004年宪法修正案,乡、镇人大的任期为五年。

5、现有若干个桃子要发给幼儿园某班的幼儿们,若给每名幼儿发2个,则还剩10个;若给每名幼儿发3个,则少6个。则该班一共有幼儿______名。

A.16

B.18

C.22

D.32??

解析:参考答案:A

[解析]该班共有(10+6)÷(3-2)=16个幼儿。故本题选A。

6、能压差使系统与系统或系统内的子系统相互产生相对运动,这时产生的作用就是所谓的“力”,就是说,力是能压差引起的,是能压差的表现,是能压作用的一个特征量。

??对于此段文字表达的含义最准确的一项是??。

A.能压差使系统与系统或系统内的子系统相互产生相对运动

B.力是在一定条件下产生的

C.力是能压差引起的

D.力与能压差关系密切??

解析:参考答案:D

[解析]A项是论述的一个条件,不是结论;B过于概括,远离原意;C太过片面。

7、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。

??根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是??。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨l点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住??

解析:参考答案:B

[解析]由定义可知,食盐效应实际上分为两个方面,一个是好东西要适时、适度,另一个是需要的才是最好的。A项,涉及食盐效应的两个方面,老师经常批评小明,虽然是为了他好,但是过量的批评会导致学生反感;同时,小明的无动于衷说明老师的批评并没有触动小明,即老师没有抓住小明的需要,故A项体现了食盐效应。C项,老王需要的是钱,而小红所做的虽然也是为了帮助老王,但是并不是他需要的,体现了食盐效应的第二方面。D项,学习刻苦是好现象,但是过度的刻苦反而会降低学习效果,体现了食盐效应的第一个方面。B项,既未涉及适度问题,也不存在和需要不符的给予,未体现食盐效应。故本题答案为B。

8、任何一项政策,它的功能都是通过事物问相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的,当一个事物对另一个事物发生作用时,必然要受到对方对它的反作用。

??这段话主要支持了这样一种观点,即??。

A.政策的稳定性是相对的

B.在执行政策时,应从实际出发

C.政策是事物间相互作用的产物

D.政策在实施过程中可能产生副效应??

解析:参考答案:C

[解析]

??本题主要考查考生理

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