江苏省扬州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案.docxVIP

江苏省扬州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

评卷人

得分

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

（1）那天晚上，我想吃，可妈妈却给我煮了，里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头，再用舀了一点儿倒在碟子里当作料。我用夹了一个尝了尝，真是美味极了！

（2）当我正不定时，爸爸突然开口说话了：“我你了，虽然你了我的正事。”听了他的话，我那颗不安的心终于安定了下来。

评卷人

得分

2、填空题（每题2分共5题）

1）.跟着小川同学回忆所学的课文内容和古诗词吧。

（1）作家朱自清在《匆匆》一文中紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了____________________，表达了作者对时光易逝的_________________之情。

（2）《增广贤文》告诫我们用心读书的名句是思“_____________________，_____________________”；启示我们“不要总以为自己足够努力，还有比自己更努力的人”的名句是“________________，__________________________”。

（3）爱春、惜春是诗词创作永恒的主题，让人不禁想到叶绍翁的“______________________，一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶上春，___________________________”，还有黄庭坚的“若有人知春去处，_______________”。

（4）诗人常借物表达志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好颜色，____________________”。李贺托“骏马”表志:“______________________,快走踏清秋。”于谦借“石灰”明志：“_____________________，要留清白在人间。”郑燮用诗句“千磨万击还坚劲，____________________”表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的人格。

2）.托物言志是诗人表达志向和情感的一种表现手法，我们学过的古诗有________________，其中《_______》这首诗着力表现竹子的可贵品质，表达了诗人_____________品格。

3）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的结束语，请你将空缺的诗句补充完整。

忘不了，我亲爱的同学，多想像王维送元二使安西一样，吟诵一句“___，____。”来表达我的依依惜别情；忘不了，我敬爱的老师，您就像杜甫笔下的“春夜喜雨”“____，____”地滋润着我；忘不了，我可爱的母校……如今，我将扬帆远航，未来不论遇到多大的风雨，我都会像郑燮笔下的竹石一样“____，____。”韧劲十足，不屈不挠。

4）.时光易老，信念永存。成为担当民族复兴大任的时代新人，是少先队员不变的信念。我们要有“天下兴亡，要有“苟利国家生死以，____”的责任，更要有“人生自古谁无死，______”的勇敢。

5）.按要求填空。

（1）“儿童散学归来早，_________________”“最喜小儿亡赖，_______________”，从诗句中我们感受到了童年的快乐。

（2）“_________________，春来江水绿如蓝”“__________________，万紫千红总是春”，从诗句中我们读出了春天的五彩缤纷。

（3）“__________________，老大徒伤悲”，从这些诗句中我们懂得了要珍惜光阴，趁早努力。“__________________？门前流水尚能西”，从这些诗句中我们学会乐观向上。

（4）中华先贤教导我们，创新是一个民族进步的灵魂。《周易》中写道“穷则变，变则通，____________”；《礼记》有言“_____________，日日新，又日新”。

（5）我想用俗语“___________________，__________________”劝告那些对待老人态度不好的人，不要等到失去了以后再去叹息、后悔。

评卷人

得分

3、选择题（每题2分共3题）

1）.依次填入语段括号里的词语，恰当的一项是（???????）

妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的（???????）。于是我开始（???????）下雨，可是好多天过去，都是大晴天。我觉得没有一点（???????）了。我跑到窗前，朝街上（???????），发