2025年数学三年级下册教研组工作计划 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

三年级数学教研组工作计划

一、指导思想

新学期，新开始。本学期我们三年级数学教研组将继续以区教育局及学校教导处本期

的教育工作计划为指导，以“提质增效”为工作核心，聚焦质量，聚焦课堂。严格按照“五

有两程序”中教研活动的基本程序开展每一次教研活动，结合“三性课堂学习资源”做好

学期教学计划和单元备课，让组内教师通过教研活动提升自身专业素质及教学技能，并在

活动中互相学习、共同讨论解决教学中出现的问题，真正发挥出教研活动的实效。同时我

组将继续认真进行本期的主题式教研，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实

效，提高质量，开启美丽新世界。

二、情况分析

（一）教师情况分析：三数组共5位教师，每位老师均承担两个班的数学教学工作，

其中xxxxxxxxx三位教师是一直在这个年级担任教学工作的，xxxxxx两位老师是上学

期新加入的教师。经过一学期的相处，两位新加入的老师也逐渐融入这个团结、上进的集

体。我们组是一个中青结合的勤奋、踏实的教学组合，这就为提高教学质量和教研活动的

有效开展提供了有利的保障。我们将继续通过互听随堂课、教研活动时集体备课和评课、

主题式教研等多种方式优化教学方法，提高教学技能。

（二）学生情况分析：经过上半期的学习，大部分学生已经形成了良好的学习习惯。

总体来看，学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算

的能力不是很强。抽象概括能力不强，从已有的计算方法习惯中抽象出法则的能力要训练。

此外学生的类推迁移能力有待于进一步的训练，很多学生不能在学会了例题的解答思路后

顺利的类推出解答的方法。在学习了新知识后，学生不能很好的探讨出计算和解答的规律。

部分学生贪玩好动，注意力不集中，抄数不认真、书写不规范，质疑、问难不积极，

不知道认真阅读数学书，不能主动对学习过的知识进行总结。还要坚持培养学生认真、严

谨、踏实、不怕困难的精神。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

三年级上期末数学各题得分率

95.20%

100.00%

87.12%87.08%88.26%

90.00%

75.37%

80.00%71.30%

70.00%

60.00%

50.00%

40.00%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%

口算填空计算数学应用动手操作解决问题

1.本年级组优势：

由上图可知

（1）学生口算和计算完成情况不错，计算练习基本过手。

（2）填空和解决问题因为考题内容广泛、涉及题型丰富所以完成情况不够好。

2.本年级组劣势：

（1）填空题和解决问题完成情况不好，说明学生审题和分析题的能力还有待提高，

而且现在填空题不仅仅考察本学年的知识点，之前学年度的知识点也会考到，所以对之前

学年度学过的知识也需要复习巩固。填空题要落实到每周的练习题单里面作为常规练习，

解决问题增设每日一题，让学生多见识各类题型培养学生解题的思维。

（2）每个班级的弱势学生都比较多，合格率很难达标。

因此本期我组各年级教师将根据学生的实际和具体问题进行更加有针对性的教学及

训练。

3.靶向矫正学科知识点：

主要是“两、三位数除以一位数竖式计算”

（1）两位数除以一位数，竖式书写格式和计算方法。

（2）三位