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学校德育工作总结：努力提高我校德育工作的整体水平

本学期，我校德育工作根据xx区教育局的工作要求，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以“我们的节日”主题活动和文明礼仪养成教育为主线，以培养学生良好的行为习惯为重点，开展了丰富多彩的德育活动，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，促进了良好校风校纪的形成。

一、具体工作

（一）思政课由学校主要领导带头上

我校思政教育由校长、书记带头，走进课堂讲思政课。在2024年9月1日上午开学典礼上，全体师生认真聆听了xx书记讲授的题为《奋勇争先笃行追梦》的思政第一课。xx书记在思政课上对全校师生寄予深切的期望：做一个有梦想、有责任感、勤奋、文明的xx学校人；一起怀揣着新的梦想同心同德、凝心聚力、坚定前行，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章。

（二）强抓师德建设，提高树人水平

1.确立以班主任为主，中队辅导员为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

2.重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断改进教育方法，不断总结教育经验。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是组织家长委员会工作会议，开展家长学校授课活动，家校联手，形成教育合力。

3.继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的课堂教学常规、班容、卫生、两操、出勤、活动开展、主题班会、黑板报、文化建设、安全检查等方面进行流动红旗评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

（三）注重养成教育，规范学生行为

深入开展小学生日常行为规范养成教育。根据新的《小学生守则》《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点，以每周争夺“流动红旗”，每月争创“文明班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。加强班级管理，每天进行课堂教学常规、课间、班容班貌、街队、安全等常规检查，一周一小结，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为逐渐规范化，让良好的行为规范内化为学生的自觉行动。

（四）扎实开展德育活动，努力践行社会主义核心价值观

以社会主义核心价值观教育为核心，开展形式多样的系列主题活动：我校德育部门、少先队精心设计，积极组织开展了主题鲜明、内容丰富的主题教育活动，以正确的价值导向引导学生，以正能量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

1.精心组织每周的国旗下讲话，对全体学生进行爱国、爱党、爱校、爱家、文明礼仪、安全、环保、心理健康等多方面教育。

2.开展各种主题教育活动：“扣好人生第一粒扣子””全民国防教育月”“劳动创造幸福”“校园欺凌共护安全成长”“强国复兴有我，诗赞红树林，书法进校园”“全民阅读·书香xx”等等活动。

3.开展节日、纪念日主题活动。利用中秋、重阳等中华传统节日，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。利用“全国科普日”“世界粮食日”“国家宪法日”等纪念日集中开展爱党爱国等教育活动。如：在9月30日烈士纪念日当天在网上为xx区的英雄烈士祭扫并献花，教育学生缅怀英雄烈士，弘扬英雄烈士精神。

4.积极响应上级要求，全面开展禁毒主题教育，如主题班会、主题征文竞赛、“依托咪酯法制科普宣传周”等等活动。五、六年级同学在班主任的认真组织下，100%参加了《青骄第二课堂》禁毒教育的学习。通过一系列主题活动的开展，有效提高了学生对毒品危害性的认识，认识到生命的珍贵。

5.学校德育处、少先队联合人民社区共同开展了“践行文明礼仪争做新时代好少年”志愿宣讲活动。

通过开展丰富多彩的德育活动，让学生在实践中训练了自己的行为规范，熏陶了自己的思想情操，逐渐养成了良好的行为习惯。

（五）家校齐头并进，巩固树人成果

一个孩子最重要的是具备良好的品行。品行好，其他方面自然也会跟着好起来。为了更好地培养学生良好的品行，学校充分利用公众号，经常发布教育教学工作动态和相关信息。教师和家长随时随地上网浏览和查看。教师还随时把学校的教育要求和本班学生在校的表现发布在微信班群上跟家长沟通交流，建立了学校、教师和家长的网络沟通平台