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文明之星的个人事迹

在生活、工作和学习中，要用到事迹的地方还是许多的，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。我们该怎么拟定事迹呢？以下是我为大家收集的文明之星的个人事迹，盼望对大家有所关心。

文明之星的个人事迹篇1

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我始终努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力气！

在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。我仔细负责的态度获得老师们的全都好评。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，尊老爱幼，助人为乐；”我喜爱劳动，乐观参与学校的各项有益活动。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成果好的`同学在一起沟通学习阅历，争取更大进步，还常常主动关怀班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、急躁细致地讲解。在我的关心下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。

我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我肯定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，疼惜粮食，常常关心父母做一些力所能及的家务活。

在学校，我敬重师长，团结同学，乐观制止打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于关心有困难的人。每次外出时，我都能够乐观主动地关心人。

构建和谐社会，就要从小做起，培育出良好的道德品质。看电视的时候我发觉，“和谐”是新闻中反复消失的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。全部这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力气吧！

文明之星的个人事迹篇2

在__学校的校内里，有这样一位同学，她以优雅的举止、谦逊的态度、以及对文明礼仪的深刻理解与实践，成为了全校师生公认的“文明礼仪之星”——小明同学。

一、日常行为中的典范

小明同学在日常生活中，始终将文明礼仪作为自己的行为准则。她每天早晨踏入校内，总是面带微笑，主动向遇到的每一位老师、同学问好，那暖和的问候犹如春风拂面，让人倍感亲切。在教室里，她坐姿端正，仔细听讲，乐观参加课堂争论，但从不打断他人发言，呈现了良好的倾听习惯。课间休息时，她轻声细语，与同学们友好相处，从不追赶打闹，营造了一个和谐安静的学习环境。

二、公共场合的绅士/淑女风范

在公共场合，小明同学更是文明礼仪的践行者。无论是图书馆、食堂还是校内内的其他公共区域，她都能自觉遵守各项规定，保持环境干净。在图书馆，她轻手轻脚地翻阅书籍，生怕打搅到他人；用餐时，她排队有序，不铺张食物，餐后还会主动清理桌面，将餐具归位。她的这些行为，不仅体现了个人素养，也为四周的同学树立了良好的榜样。

三、尊老爱幼，传递正能量

小明同学还特别注意尊老爱幼的传统美德。在公交车上，她总是主动为老人、孕妇和抱小孩的乘客让座；在社区活动中，她乐观参加志愿服务，关心孤寡老人打扫卫生、陪他们谈天解闷，用实际行动传递着社会的暖和和正能量。她的这些善举，赢得了社区居民的全都好评，也为学校赢得了荣誉。

四、影响与带动

小明同学的文明礼仪行为不仅限于个人，她还乐观影响和带动四周的同学一起提升文明素养。她常常利用班会、团日活动等机会，与同学们共享文明礼仪的重要性及自己的实践阅历，鼓舞大家从点滴小事做起，共同营造一个文明、和谐、漂亮的校内环境。在她的带动下，越来越多的.同学开头注意自己的言行举止，班级乃至整个学校的文明氛围日益深厚。

总之，小明同学以其卓越的文明礼仪表现，成为了全校师生学习的楷模。她用自己的实际行动诠释了文明礼仪的内涵，呈现了新时代青少年的良好形象。我们信任，在将来的日子里，她会连续以更加饱满的热忱和坚决的信念，在文明礼仪的道路上不断前行，为构建更加文明、和谐的社会贡献自己的力气。

文明之星的个人事迹篇3

刘__，天津市鉴开中学七班级五班同学，在班级、学校和社会文明礼仪和谐雨露的滋润下，文明礼仪之花在她心中静静绽放。心中布满感恩、和谐和爱的她，用自己的点滴行动，向大家、向社会播下那粒粒文明礼仪的种子。

她行为是文明的，全部人都在见证她的进步，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着四周的每一个人