8.1 公平正义的价值 课件(共30张PPT)2025年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1

自学导航1.公平的内涵（P109）2.公平的要求（P110)3.公平的价值（110）1认识公平4.正义的含义（P111）5.正义的要求（P112）6.正义和制度的关系（P113）7.正义的价值（P113）2正义的力量

01解读教育政策认识公平价值

义务教育阶段学生资助政策免除学杂费免费教科书为经济困难寄宿生提供生活补助为义务教育阶段学生提供营养膳食补助议一议：国家出台义务教育阶段学生资助政策的目的是什么？国家资助政策确保了每个孩子都能享受义务教育的机会。根据我国教育法的规定，义务教育是每个公民的基本权利，国家有责任提供免费的教育资源。国家资助政策确保了贫困家庭孩子能够免费上学，缓解了他们的经济负担，从而推动我国教育公平。

寄宿生生活补贴政策具有当地正式注册学籍的家庭经济困难在校就读学生。寄宿在校的建档立卡家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、因突发事件导致家庭经济困难的学生。补助对象：寄宿生生活补助，标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元，按学期发放，即小学生每学期500元，初中生每学期625元。非寄宿生生活补助，标准按照寄宿生生活补助标准的50%核定，为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元，即小学生每学期250元，初中生每学期312.5元。补助标准：

寄宿生补助名额有限，该以什么方式选出名额呢？寄宿生提交申请表，直接由班主任选定。寄宿生提交申请表，班级成立评议小组，自由民主评议。寄宿生提交申请表，班级成立评议小组，依据寄宿生生活补贴政策进行民主评议，交由班主任审核，全班投票通过。方案一方案二方案三你认为哪种方案最公平？说说你的理由。议一议

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。议学成果1：公平的内涵（P109）不偏不倚是否意味着绝对的平均分配呢？

区分：公平、平等、平均通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式1公平包括：机会平等（同等情况同等对待）和结果平等（不同情况差别对待）2法律平等无轻重或多少之分，把总数按份儿均匀计算3平均平均公平

要求每个人依法平等参与社会活动(公民权利）权利公平议学成果2：公平的要求（P110）要求每个人都受到行为规范的约束（无特权）规则公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件机会公平

1大儿子和二女儿都享有继承父母遗产的权利下列哪些情景体现了公平？体现了哪一要求？2保障城乡儿童都有接受义务教育的机会和条件。3不管是“大老虎”还是“小苍蝇”，贪腐行为都要受法律制裁。4班委换届选举时，投票给和自己关系要好的朋友。?每个人依法平等参与社会活动：权利公平社会为每个人提供同等的发展机会和条件：机会公平每个人都受到行为规范的约束：规则公平

机会公平规则公平权利公平公平的丰富内涵

规则公平权利公平机会公平权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2.公平的内涵及要求是什么？笔记

“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是给感动中国十大人物之一的张桂梅老师的颁奖词，她用实际行动奉献社会，不求回报，只愿孩子们走出大山。张桂梅老师曾经说过：我这辈子的价值，我救了一代人，不管是多还是少，毕竟她们后面比我好，比我幸福就够了!①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 一、认识公平 3.公平的重要性(价值)?结合这句话谈谈公平对个人的价值?

一、认识公平3.公平的重要性(价值)?近年来，公平已成为全社会共同的期盼和呼声，引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度，加大教育资源向中西部和农村倾斜，推动教育均衡发展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。根据上述材料，谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义?②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。多读些书该多好平均起书自

(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件