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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
必威体育精装版一年级学生口算卡片的制作与使用
一年级学生口算卡片的制作与使用
用口算卡片进行“20以内加减法”的口算技能训练是一种既传统又有效的训练方法,
在开学后的第一次家长会上,我就布置家长帮孩子做口算卡片的相关事宜。由于我在表述
时用到了一些数学术语,部分家长理解得不太透彻,今天很多孩子带来的口算卡片制作得
不符合要求。下面我想借校讯通这一平台和大家讲一讲这方面的有关事宜。
一、卡片的内容
20以内加减法需要分四个部分来制作。
1、10以内加法,共45道题目,将两个加数相同的两个算式删减一道,就只剩以下
25道了,都是能借助2—10的组成来进行计算的加法算式。
1+11+21+31+41+51+61+71+81+9
2+22+32+42+52+62+72+8
3+33+43+53+63+7
4+44+54+6
5+5
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
2、10以内减法,共45道题目。
10-110-210-310-410-510-610-710-810-9
9-19-29-39-49-59-69-79-8
8-18-28-38-48-58-68-7
7-17-27-37-47-57-6
6-16-26-36-46-5
5-15-25-35-4
4-14-24-3
3-13-2
2-1
3、20以内进位加法,共20道。
9+29+39+49+59+69+79+89+9
8+38+48+58+68+78+8
百学须先立志。——朱熹
7+47+57+67+7
6+56+6
4、20以内退位减法,共36道。
11-211-311-411-511-611-711-811-9
12-312-412-512-612-712-812-9
13-413-513-613-713-813-9
14-514-614-714-814-9
15-615-715-815-9
16-716-816-9
17-817-9
18-9
二、制作方法。
1、为了便于孩子使用,一般建议制成扑克牌大小,或名片大小。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
为了保证能多次重复使用,要用质地较好的卡纸、挂历纸、空白名片卡。以往总有家
长为了图方便,用普通白纸做卡片,几次就会破损、卷角、弄皱,不仅影响孩子的练习效
果,还会影响孩子的心情。
2、每张卡片上只写一道题,便于提升训练速度。写成双面,在练习过程中还需要翻
面,会影响速度,耽误时间。
3、只写算式不写得数。今天我发现很多学生家长制作的卡片都算好得数写上去,学
生只需要读算式,不需要动脑子算结果,这样的训练,对学生的计算能力、思维反应的提
升没有任何帮助。做卡片的目的不是为了让孩子背诵算式,而是为了勤动脑,多练习,把
计算的
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