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小学英语学习障碍的干预措施研究论文

摘要：本文针对我国小学英语教学中存在的学习障碍问题，分析了其原因，并提出了相应的干预措施。通过对小学英语学习障碍的探讨，旨在为教师提供实用的教学策略，提高英语教学效果，促进学生全面发展。

关键词：小学英语，学习障碍，干预措施，教学策略

一、引言

（一）小学英语学习障碍的现状及影响

1.学习障碍的表现

在我国小学英语教学中，学习障碍主要表现在以下几个方面：一是语音困难，学生对英语音素的掌握不足，导致发音不准确；二是词汇记忆困难，学生对单词的记忆效果不佳，影响阅读和写作能力；三是语法理解困难，学生对英语语法规则的理解不深入，影响句子表达和文章结构。

2.学习