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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实用功效,而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性,人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生课外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就并非是一种什么“缺陷”。这段文字意在()。
A:强调阅读经典是文化传承的开始
B:肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向
C:说明经典与文化的关系
D:阐述经典之所以为经典的原因
答案:B
2.[单选题]下列各句中,有语病的一句是()。
A:经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场
B:本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用
C:我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了
D:无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民
答案:B
3.[单选题]现在人们认识到,极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关,这种粒子流通常被称为太阳风。由此可见,形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风,缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星,如木星和水星,它们的周围也会产生极光,这已被实际观察到的事实所证明。这段文字主要介绍的是()。
A:人们对极光的观察和认识
B:太阳在极光形成中的作用
C:形成极光的必备要素
D:存在极光现象的行星
答案:C
4.[单选题]张三:只有正式党员才可以举手表决。李四:不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?()
A:孙凤要举手表决
B:没有正式党员举手表决
C:所有举手表决的人都是正式党员
D:所有正式党员都举手表决了
答案:D
5.[单选题]竹叶青:碧螺春:绿茶()
A:聚骨扇:折叠扇:折扇
B:琵琶:二胡:古筝
C:皮纸:布纸:宣纸
D:花雕酒:女儿红:黄酒
答案:D
6.[单选题]缅甸:欧亚地震带()
A:汶川:八级地震
B:智利:美洲地震带
C:唐山:欧亚地震带
D:日本:环太平洋地震带
答案:D
7.[单选题]研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是()。
A:对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”
B:大部分人还是喜欢音乐的
C:人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变
D:大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了
答案:B
8.[单选题]每年“世界读书日”前后,“阅读”都会成为一个热门话题。在______地广泛提倡读书之外,近年来,“阅读”领域内的一些新变化,如迅速______开来的“浅阅读”现象,也越来越引起人们的关注。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A:始终如一活跃
B:一如既往流行
C:不遗余力扩展
D:大张旗鼓蔓延
答案:B
9.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。
A:当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误
B:当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误
C:当正在上幼儿园的孩子无端
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