幼儿园大班中秋节活动策划方案PPT.pptx

幼儿园大班中秋节活动策划方案

活动背景与目的

活动主题与创意

活动内容与安排

活动资源准备与保障措施

活动宣传与推广方案

活动效果评估与总结反思

contents

目

录

01

活动背景与目的

中秋节是中国传统节日，起源于古代对月亮的祭祀，象征着团圆和丰收。

中秋节起源

中秋节习俗

中秋节诗词

中秋节的习俗丰富多彩，包括赏月、吃月饼、提灯笼等，每个习俗都寄托着人们的祝福和愿望。

中秋节诗词是中华文化的瑰宝，通过诗词可以感受到人们对中秋节的热爱和美好寄托。

03

02

01

幼儿园作为基础教育阶段，有责任和义务传承和弘扬中华传统文化。

传承中华文化

通过中秋节活动，培养幼儿对中华文化的热爱和对家人的思念之情。

培养幼儿情感

中秋节活动为幼儿提供了一个与同伴、老师互动的机会，有助于促进幼儿社交能力的发展。

促进幼儿社交能力

02

活动主题与创意

以中秋节传统的团圆文化为主题，通过各种活动形式让孩子们感受到家的温暖和团圆的幸福。

团圆中秋

结合中秋节的月亮文化，以月圆象征人团圆，引导孩子们珍惜与家人团聚的时光。

月圆人团圆

邀请老师或家长志愿者讲述与中秋节相关的传统故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，激发孩子们对中秋节的兴趣。

中秋故事会

组织孩子们亲手制作月饼，让他们体验传统手工艺的乐趣，同时培养他们的动手能力和创造力。

月饼DIY

布置灯谜区，悬挂各种有趣的灯谜，鼓励孩子们开动脑筋猜灯谜，增加活动的趣味性和互动性。

中秋灯谜会

弘扬家庭观念

强调中秋节团圆的文化内涵，引导孩子们重视家庭、珍惜亲情，培养他们的家庭责任感和感恩之心。

传承中华文化

通过中秋节活动的策划与实施，向孩子们传递中华传统文化的重要性，培养他们的民族认同感和文化自信心。

倡导和谐社会

借助中秋节活动的机会，教育孩子们尊重他人、关爱他人，培养他们的社会责任感和团队协作精神。

03

活动内容与安排

中秋节前一天下午

时间

幼儿园室内及室外环境

地点

幼儿园大班全体师生及家长

参与人员

欢迎致辞

老师简要介绍中秋节的由来和意义。

歌曲表演

孩子们演唱与中秋节相关的歌曲，如《但愿人长久》。

老师讲述中秋节的传统故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

与孩子们进行互动问答，巩固他们对中秋节的理解。

知识问答

故事讲解

在老师指导下，孩子们亲手制作月饼，体验传统文化的魅力。

制作月饼

孩子们利用废旧材料制作中秋灯笼，培养他们的动手能力和创造力。

制作灯笼

亲子接力赛

家长和孩子组成队伍进行接力比赛，增进亲子关系。

猜灯谜

家长和孩子一起猜灯谜，感受中秋节的传统乐趣。

全体人员共同演唱一首中秋节的歌曲，营造温馨的节日氛围。

合唱歌曲

老师对活动进行总结，感谢家长和孩子们的参与，祝愿大家中秋快乐。

告别致辞

亲子手工制作

通过亲子合作制作月饼和灯笼，增进亲子之间的感情交流，同时让孩子们在实践中学习和传承传统文化。

04

活动资源准备与保障措施

确保活动场地符合安全要求，如场地宽敞、无安全隐患等。

活动场地安全

检查活动场地的消防设施是否完备，确保在紧急情况下能够迅速采取措施。

消防安全

采购的食品应符合卫生标准，避免食品过期或变质等情况。

食品安全

提前联系附近医疗机构，确保在紧急情况下能够及时救治。同时，现场应备有常用急救药品和器械，以应对突发情况。

医疗急救保障

05

活动宣传与推广方案

通知渠道

通过幼儿园官方微信公众号、家长微信群、电话通知等多种渠道，确保每位家长都能及时收到活动通知。

内容设计

在通知中简要介绍中秋节活动的主题、时间、地点等基本信息，同时强调活动的教育意义和亲子互动的重要性，激发家长的参与热情。

在幼儿园内悬挂中秋节相关的彩旗、灯笼等装饰品，营造浓厚的节日氛围。

环境布置

制作中秋节主题宣传展板，展示中秋节的由来、习俗、传说等内容，帮助孩子们更好地了解中秋节文化。

宣传展板

鼓励各班级在教室角落设立中秋节主题区域，摆放月饼、柚子等节令食品，让孩子们在观察、品尝中感受中秋节的传统习俗。

班级角落

微信公众号

01

提前一周在幼儿园官方微信公众号发布中秋节活动预告，介绍活动亮点和特色，吸引家长关注。

朋友圈分享

02

鼓励家长在朋友圈分享孩子在幼儿园参加中秋节活动的照片和视频，配以温馨的文字描述，让更多的人感受到孩子们的快乐和成长。

抖音/快手短视频

03

精选活动中有趣、有代表性的瞬间，制作成短视频在抖音、快手等平台上发布，配以热门话题和标签，提高活动的曝光度和影响力。

06

活动效果评估与总结反思

活动共有xx名幼儿参与，参与率为xx%，较去年同期提高了xx%。

参与人数统计

通过观察和数据统计，发现幼儿们在制作月饼、听故事和才艺表演环节的参与度较高，而在猜灯谜环节的参与度相对较低。

环节参与度分析

根据教师们的观察和记录，大部分幼儿在活动中表现积极，能够主动参与