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同伴互助学习在小学数学教学中的应用效果论文

摘要：本文通过分析同伴互助学习在小学数学教学中的应用效果，探讨了其在提高学生学习兴趣、促进能力发展等方面的积极作用。通过对实际教学案例的观察和研究，提出了存在的问题，并针对问题提出了相应的解决策略，旨在为小学数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：同伴互助学习；小学数学；教学效果；问题提出

一、问题的提出

（一）同伴互助学习在小学数学教学中存在的问题

1.同伴互助学习策略运用不够充分

在小学数学教学中，部分教师对同伴互助学习的理解和运用不够深入，导致其在教学过程中的应用效果受限。具体表现在以下几个方面：首先，教师对同伴互助学习的理念和方法认识不足，