苏科版八年级物理上册《第一章声现象》章节测试卷有答案.docx

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苏科版八年级物理上册《第一章声现象》章节测试卷有答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题

1．如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）

A．? B．?

C．? D．?

2．关于声的知识，下列说法正确的是（）

A．电话之间的导线传递的是声信号

B．在教室周围植树可以在声源处减弱噪声

C．不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据音色

D．声在真空中的传播速度是340m/s

3．雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约10s听到雷声，则小明距离雷电产生的地方大约为（）

A．850m B．1700m C．3400m D．5100m

4．如图所示，二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是一种中国传统弦乐器。为使二胡发出声音的音调变高，可采取的办法是（）

A．把琴弦绷紧些 B．增加琴弦长度

C．改用更粗的琴弦 D．增大拔弦的力度

5．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）

A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康

B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C．乐音振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D．乐音有益于人的生活，噪声经常给人带来麻烦

6．物理老师正在上《声音的产生与传播》一课，对于学生小星而言，下列属于噪声的是（）

A．同桌小芳回答问题的声音 B．隔壁班朗读语文的声音

C．物理老师敲音叉发出的声音 D．物理老师讲课的声音

7．国家森林城市——咸阳随处可闻各种鸟鸣声，下列说法正确的是（）

A．鸟鸣声不是由物体振动产生的

B．鸟鸣声只能在空气中传播

C．人们可以通过音色区分不同的鸟鸣声

D．对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是乐音

8．欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是

A．改变弦的粗细 B．改变弦的长短

C．改变弦的松紧 D．改变弦的振动幅度

二、填空题

9．进行如图所示的实验时，当钢尺伸出桌边的长度不变时，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺发出声音的不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变，当钢尺伸出桌面达到一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。

10．近年来溧水新建了不少公园，方便了广大市民的休闲健身，跳广场舞是常见的一项健身运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的。将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，烛焰随着声音的节奏晃动，说明声音具有，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声。

11．人们用来划分声音的等级．轻声耳语大约B，图书馆阅览室声音大约dB，一般说话大约dB．

12．某声源5s振动1000次，其频率为Hz，人耳（选填“能”或“不能”）听到此声音.

13．中国无人机技术享誉世界，如图1所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收（选填“超声波”或“次声波”），这种声波在空气中的传播速度可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示53.3的数据，这个数据的单位是。在学校周围植树是减弱噪声。

14．图是一款电子噪声监测器，此时的噪声分贝数为，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将（选填“增大”、“减小”或“不变”）

三、计算题

15．声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6s便收到．估算出海底障碍物到探测船的距离是多少？

16．某测量员站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.005s第一次听到回声，又经过0.505s再次听到回声，则两峭壁间的距离为多少？（已知当时声速为340m/s）

四、实验探究题

17．小明在研究声音的产生与传播以及特性时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫球被弹开，这个现象说明了声音是由产生的，该装置还可以探究响度和关系；

（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩