高中化学弱电解质的电离平衡教学设计.pdf

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《弱电解质的电离平衡》教学设计

教学策略设计

《弱电解质的电离平衡》第2课时这节课知识点有一定的难度，很抽象，知

识点多，是上一章化学平衡移动知识的应用，直观性差。整节课的教学活动围绕

电离平衡的建立、影响因素、电离常数这3个知识点来实施。导学案设计思路遵

循从具体到抽象，从熟悉到陌生，由浅入深，层层推进，环环相扣，通过学生分

析、比较、迁移、拓展、应用完成教学任务。课堂实施中我把教师角色定位在学

生学习的指导者、组织者和参与者，适当点拨和引导学生分析、认识、解决问题，

精心设计课件，预测学生可能出现的的一些问题以及解