高三十五班班情分析及问题解决预案.pdf

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威戎中学高三（15）班班情分析及问题解决预案

班主任：杨双雄

二0一三年九月

高三十五班班情分析及问题解决预案

不知不觉担任高三（15）班班主任已经将近三个月时间了，通过这段时间的接触，我发现我们

班级是由一个个个性鲜明，各有所长的学生组成，我感觉每个学生都有着清晰的高考目标，有着良

好的精神状态。但是我发现也存在着许多问题，高三学生面临高考，尤其是补习班的学生，在心理、

思想、行为等方面具有一定的复杂性和特殊性。于是我认真研究和分析学生的具体情况，采取有