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湖北省黄冈市香木河中学2020-2021学年高二生物月考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

参考答案：

B

【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．

【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较

比较项目

植物组织培养

动物细胞培养

原理

细胞的全能性

细胞增殖

培养基性质

固体培养基

液体培养基

培养基成分

营养物质（蔗糖）、植物激素等

营养物质（葡萄糖）、动物血清等

培养结果

植物体

细胞株、细胞系

培养目的

快速繁殖、培育无毒苗等

获得细胞或细胞产物

分散处理

无

有

脱分化

有

无

【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；

B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；

C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；

D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确．

故选：B．

2.如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是

A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的

B.两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病

C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状

D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的

参考答案：

D

据图分析，葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体特异性结合完成的，体现了细胞膜具有信息交流的功能，A项错误；由于自身免疫功能过强，抗体将自身结构物质（葡萄糖受体和胰岛素受体）当作外来异物进行攻击属于自身免疫病，B项错误；第一种情况是胰岛B细胞不能感受血糖升高，胰岛素分泌不足，可通过注射胰岛素缓解症状。第二种情况属于胰岛素分泌正常，但是靶细胞上的胰岛素受体不足，不能有效识别胰岛素，因此注射胰岛素不能缓解症状，C项错误；由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的，D项正确。

点睛】

解答本题的关键是正确识图。据图分析，抗体1能与葡萄糖的受体特异性结合，则胰岛B细胞感受血糖变化的敏感程度降低；抗体2能与胰岛素的受体结合，使得胰岛素不能与受体特异性地结合，导致血糖浓度升高。

3.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是

A.甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动

B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

C.甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器

D.甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

参考答案：

B

4.每个动物体内的表皮细胞与神经细胞的细胞核内所含有的DNA是一样的，但它们所含有的蛋白质是不一样的。不同细胞所含蛋白质不一样的原因可能是???????????????????A．不同细胞的基因经过不同的重组?????B．不同细胞的基因数量不一样多

C．不同细胞被转录的基因不一样??????D．不同细胞的基因复制速度不同

参考答案：

C

5.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是：?

A．植物的向光性?????????????????B．顶端优势

C．生长素集中在生长旺盛的部位???D．生长素促进扦插枝条生根

参考答案：

B

6.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（???）

??A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

??B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

??C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

??D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

参考答案：

C

7.下列所示的黏性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的（）

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

参考答案：

D

分析】

解答此题只需根据限制酶的特性解答即可，一种限制酶只能识别一种特定核苷酸序列。

【详解】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，从而形成两个相同的黏性末端。图中四个黏性末端均不