生命故事的省思.ppt

我的生命過程，希望可以帶給人一些生命的力量吧！提供專業與教育服務身為教育人員我能做什麼？為學生、為他人找到為他人找到重新思考自己生命意義，為他人找到生命新的亮光2341我是教育人員，我能做什麼較有價值？讀書我比別人更努力、更用功，為什麼會有這樣的歷程呢？農事家事我的國中小階段弟妹母親經濟問題自己父親意外過世，改變家人的人生我的人生經驗我對於弟妹們在讀書方面的要求，深信唯有讀書，才能改變命運0102努力賺錢養家，不知道自己可以做這多事03放棄不錯的結婚機會我的堅持，改變弟妹們的人生堅持，是對的1我的選擇，改變自己人生弟妹工作妥定後2繼續進修3選擇結婚家人安定了，再來就活出自己01扮演母親、妻子角色，扮演應有的角色02扮演老師角色，服務一班03當好組長角色，服務特教工作04當好主任角色，榮獲大獎05出版教科書、提供教師專業服務，企圖改變學生心靈06立志要當校長，服務更多人做什麼，就像什麼規劃北縣特教、輔導工作，提供專業服務主任、輔導老師的專業成長心理師的到校服務編輯政府出版的圖書20本以上到教育局我可以做更多的事情我想要扮演好校長角色，但遴選面臨人生，事業精進的重大挫敗母親的過世，讓01曾經想放棄自己，放棄生命的思維02省思03但我覺得自己有許多事可以做，為什麼只有校長這角色呢？04人生的更一項(挫敗)考驗低調再低調沉潛再沉潛企圖再創人生高峰在鷺江時而後，從展開義務性服務開始或放棄人生高峰，放下退休低潮時，就謙虛服務他人出發我覺得能力強、想法直接，常給人壓力而不知個性問題，不服輸的個性我認為對的就做，常讓人跟不上腳步我常扮演強者，強者是不會被同情的我認為只要我想做，沒有不成功的對於挫敗我的省思這挫敗路是有其價值，是有其意義的這些都是在歷練自己，成長自己、茁壯自己失敗是沒有理由的，準備好才上台嘛！佛與石階的對話現在看來：生命的挫折的歷練人生在世為修鍊而來的體念：做功課、修練01與人相處：父母、家人、同事02心靈的提升：讀書、做事、助人03我一貫的堅持主要的泉源知己好友不斷讀書、雜誌、報紙，參加專業讀書會進修：到學校接受系統的教育正向思考：愛與尊重提供他人利用的價值-助人、精進自己有個家庭幸福、有個亦師亦友的先生010203040506我是怎麼辦到的呢？平溪國中校長游玉英分享於天恒文教基金會研習課程生命故事的省思每個人都有個生命故事流浪漢醫生老師一個學生背後都有個生命故事追風箏的孩子-一件性侵事件兩個少年關係改變，人生改變了最近報載有200多位護士被騙財騙色，一個誠實的護士，因為誠實也改變她的人生平溪國中近80位安置的國中生因家庭因素，其人生是因為家，也改變他們的人生我家前面有個便利商店，有天下午，我到店內想找一本雜誌，看到一個穿著還算體面的人，拿著一個桶麵的空碗，買了一包科學麵，付完帳後，就把科學麵打開放到空碗裡，到賣黑輪區舀熱湯泡起麵來，你會覺得今天他到底怎麼了？背後的故事是什麼呢？學校，近30位被安置的女生，其被安置往往是個人對其對自己人生的放棄，但其放棄之始是其家庭、是現今社會所造成，其背景因素是家庭社會、國家要負大部分責任，因畢竟她未成年的少女。有一些家人因為債務，而舉家自殺，是誰得責任呢？有一些放棄人生應該是誰的責任？＜我還有一隻腳＞是ㄧ位抗癌小天使─周大觀的詩集，寫出與病魔對抗的點滴。生命的道路，有風有雨，只要我們能勇往直前，力爭上游，站穩腳步，我們就是生命的總統。有一些人會經歷過常人所不能承受的痛苦，尤其是身心障礙的人，但他們不但站起來了，還願意將自己的經驗轉換成溫暖的陽光和愛，鼓舞更多受創或在死亡邊緣徘徊的生命，他們都是生命的總統。周大觀的父親對生命的註解大象男孩的故事祥祥八歲，多重障礙，以鼻灌食，無法言語。儘管身體承載痛處，卻天真熱情，最愛比大象，努力表達自己。我想我是教育人員，我是否可以讓生命感動生命、讓生命帶動生命、讓生命肯定生命他仍然快樂的活著*