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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
大学生化工职业规划书
大学生化工职业规划书
一、前言
记得刚刚步入大学校门的时候,心中充满希冀和兴奋,同时也感到
迷茫和不安,有些迷茫--四年的学习生活应要怎样度过?四年之后
自己的开展前途又会怎样?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的
四分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯
规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找
准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大
学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生
涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此根底上找到了适合
自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课
给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生
活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。
二、自我认识
1感性认识
从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读
读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天
中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比拟严谨,注重学习过程中
细节上的精确性,希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析:在
家长的眼中,我是个比拟听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个
比拟踏实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,
具有亲和力,比拟平易近人的男生。
综上分析,我认为自己的性格特征比拟倾向于双面性,有时外向,
有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
孩,比拟积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自
信。
2理性认识
根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特
征。一面属于社会型,是因为我比拟容易适应新环境,比拟喜欢承
受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属
于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有
创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢承受
操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时
喜欢在实践操作的完善中证明自己。
三、专业认识
1.就业现状
当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材料
的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从
事的就业范围十分广泛。虽然高分子专业的学生就业面不窄,但是
对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所
学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,
所以我们仍需不断提升自己。继续参与学术研究有利于提升以后在
社会上的竞争力,所以读研是最好的选择。
2.就业前景
化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,
物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。一般研
究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。高分子专业的本科毕
业生适宜到高科技公司及材料开发公司从事应用研究、科技开发、
生产技术和工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
作;也适宜继续攻读高分子物理与化学及相关学科的硕士学位研究
生。
四、未来的方向分析
1职
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