从文本分析到阅读教学.pptx

从文本分析到阅读教学;一、阅读教学的关键;二、什么是文本分析？;三、过去怎么进行文本分析？;四、为什么要文本分析？;五、怎样进行文本分析？;六、以故事体为例，进行文本分析;;实作练习;一、主旨;二、背景;三、角色;主要角色;四、引发事件.经过与反应;五、结果.启示;六、重要表达(文短可省略)、写作特色;七、回扣主旨;八、检查题目;结构图;换个位置看事情;可行的阅读教学设计__「三借芭蕉扇」;孙悟空三次都用「借」的吗？请用「○○借」形容孙悟空三次的借法？

俗话说：「有借有还，再借不难。」你认为孙悟空有还扇子吗？说说你的理由。

你觉得《三借芭蕉扇》是从谁的角度所订的题目？

如果铁扇公主写下这个故事，会订什么题目呢？

铁扇公主的芭蕉扇有什么神奇的地方？

请拍卖芭蕉扇！;拍卖魔豆;;;可行的阅读教学设计__「倾斜的伞」;;这里有两把倾斜的伞，根据文章画出外公和孙子伞下站的位置。

小翔看了这篇文章以后，认为作者小时候「伞」就象征着「外公」，「伞」和「外公」有什么地方相像呢？?

;七、以说明文为例，进行文本分析;主题描述结构;比较对照结构;因果结构;序列结构;;;可行的阅读教学设计__「爱斯基摩人」;爱斯基摩人