2025年秋国开电大《课程与教学论》形考任务题型大全 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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2025年秋国开电大《课程与教学论》形考任务题型大全

一、单选题。

被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（《》）。

正确答案是：课程与教学的基本原理

苏格拉底的教学方法被称为（）。

正确答案是：精神助产术

（）是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策，它涉及动机激发技术、

个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。

正确答案是：管理策略

（）是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导作用。

正确答案是：传递策略

在布鲁纳所提出的内部动机中，（）是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身

同理想人物的类同性。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

正确答案是：自居作用

“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）

正确答案是：环境

《颜氏家训》的作者是（）

正确答案是：颜之推

杜威提出了著名的（）思想。

正确答案是：儿童中心主义

先行组织者是（）提出的一种合适认知领域目标的教学程序。

正确答案是：奥苏贝尔

以下著作中，被认为是继柏拉图《理想国》之后西方最完整、最系统的教育论著的是

（）。

正确答案是：《爱弥儿》

奥苏伯尔认为，学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是（）。

正确答案是：附属驱力

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

支架式教学的理论基础是（）。

正确答案是：最近发展区理论

（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、

教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用

的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。

正确答案是：情境认知理论

标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于（）。

正确答案是：1918

（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行公养、公育

制度。

正确答案是：康有为

信息加工模式是谁提出的？

正确答案是：加涅

短时记忆能够保留多少时间？

正确答案是：0.25

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。

正确答案是：克鲁普斯卡娅

最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。

正确答案是：夸美纽斯

在布鲁纳所提出的内部动机中，（）是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身

同理想人物的类同性。

正确答案是：自居作用

按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，表现性目标是()。

正确答案是：事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为

“启发式教学”创始人是()

正确答案是：孔子

校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程

开发的主体应是（）。

正确答案是：专家、校长、学生家长、社