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湖南省益阳市南县第一职业高级中学2020年高三生物上学期期末试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.同位素标记法是生物学上常用的实验方法,小麦根尖分生区细胞中能够被3H一胸苷标记的细胞结构有(???)
A.线粒体和核糖体???B.线粒体和叶绿体
????C.叶绿体和染色体?????D.染色体和线粒体
参考答案:
D
2.建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(?)
A.努力实现物质和能量的分层多级利用
B.减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.食物链延长,消耗能量环节增多,系统总能量利用率降低
参考答案:
D
3.右下图曲线表示在适宜温度,水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法
正确的是(??)
A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用
B.适当增加光照强度,a点将左移
C.CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等
D.甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
参考答案:
B
4.右图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞???
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关????
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
参考答案:
B
5.(01广东、河南卷)某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养不应采用该株的
A.茎尖???????B.子房壁?????C.叶片???????D.花粉粒
参考答案:
答案:D
6.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌释放的能量可流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
参考答案:
C
【分析】
该题考查生态系统的结构和功能。鹰迁入后,形成了食物链:植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰,据此可知,鹰的迁入短时间内会使该树林中黄雀的数量减少,螳螂的数量增多。
【详解】A、鹰的迁入短时间内会使该树林中黄雀的数量减少,螳螂的数量增多,螳螂是蝉的天敌,使得蝉数量减少,错误;
B、能量流动是沿着食物链进行的,细菌是分解者,不参与食物链的构成,即细菌的能量不能流向生产者,错误;
C、能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节,没有改变该生态系统能量流动的方向,正确;
D、能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节,没有改变该生态系统能量流动的方向,错误。
故选C。
【点睛】在生态系统内,各种生物之间由于食物而形成的一种联系,叫做食物链,食物链是一种食物路径,食物链以生物种群为单位,联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着,能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。捕食食物链的起点都是生产者,终点是不被其他动物所食的的动物,即最高营养级,中间不能有间断,不出现非生物物质和能量及分解者,即只有生产者和消费者。
7.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是????????????????????
A.胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二
B.使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料
C.选用同种母畜作受体时,需做同期发情处理
D.从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行,所得到的动物称为“试管动物”
参考答案:
C
8.“玉兰花欲开,春寒料蛸来”。初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析,不正确的是
A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化
B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽
C.红色花瓣细胞中的液泡内含有色素
D.此时的玉兰植株吸收O2,释放C02
参考答案:
B
玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化,A正确;题干“每年初春,天气仍然寒冷,我们看到玉兰的花已经开放,而叶却尚未长出”可推知诱导花芽萌发的温度较叶芽低,B错误;花瓣呈现红色,是因为细胞中的液泡内含有色素,C正确;此时叶片还没有长出,玉兰进行呼吸作用,吸收的是氧气,排出的是二氧化碳,D正确。
9.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是
A.单倍体育种可获得AAbb,可明显缩短育种年限
B.杂交育种可获得AAbb,其
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