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第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛统编版道德与法治·八年级下册

学习目标领会自由平等的真谛，知道自由和平等的含义。结合具体案例理解自由和法治的关系，明确法律面前人人平等的原则。树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。

新课导入自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。同样，平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。那么,我们应如何理解自由平等的真谛?如何实现对自由平等的追求。今天，我们就来学习关于自由和平等的知识。

罗曼罗兰一、无法治不自由

一、无法治不自由1.请你列举公民享有的自由有哪些。言论自由人身自由受教育权自由的含义：（1）主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

一、无法治不自由自由对个人和社会的价值拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。从而推动社会的进步与繁荣。个人社会

思考：结合教材知识，分别评析三名同学的观点。小蕊自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？阿梅自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。不同意。无限制的自由可能会触犯法律。不同意。自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。片面。自由是法律范围内的自由，同时受道德、纪律约束。一、无法治不自由

无法治不自由为什么自由是有限制的？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。没有限制的”自由“有限制的”自由“一、无法治不自由

第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第十七条已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。宪法规定法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

法治与自由的关系法治与自由相互联系，不可分割。（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。000201

2.“打虎”“拍蝇”“猎狐”，告诉我们什么道理？2023年第一季度，全国纪检监察机关共接收信访举报77.6万件次，其中检举控告类信访举报23.1万件次。处置问题线索35.8万件，谈话函询7.5万件次，立案13.8万件，处分11.1万人（其中党纪处分9万人、政务处分3万人）。处分省部级干部1人，厅局级干部633人，县处级干部4669人，乡科级干部1.4万人，一般干部1.5万人，农村、企业等其他人员7.6万人。法眼看平等

同工同酬教育公平男女平等选举平等在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待平等在法律上的含义：机会上的平等二、法眼看平等

农村义务教育学生营养改善计划对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照不同情况差别对待在法律意义上，平等具有两层含义：结果上的平等

观点辨析——平等的两层含义VS同等情况同等对待不同情况差别对待思考:两者是否存在矛盾?不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现。平等≠平均、没有绝对的平等

义务教育免试就近入学国家助学金传染病病原携带者就业妇女就业残疾人就业提问：结合上述材料，分析这些变化和做法的意义。我身边的平等

二、法眼看平等理想.主题①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。基本原则②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。平等的意义

下列情况符合平等原则吗？结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。男女同工同酬适龄儿童都要接受九年义务教育少数民族考生中考加分军人优先老弱病残孕专座一次选举一人一票

我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法律面前一律平等

平等地享有权利，平等地履行义务权利、义务上在适用法律上平等地保护，平等地追究（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都