义务教育数学课程标准(2025年版)考试题库(附含答案) .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

义务教育数学年版)

卷

题]*

答案:立德树人;素养教育;根底性;普及性;开展性

______为第—学段，______为第二学段，

答案:四个;1-2年级;3-4年级;5-6年级;7-9年级

示”

致性，增加了教学.评价案例，不仅明确了“______”“______”

-“______”，而且强化了“______

管用。[填空题]*

答案:教一学一评;为什么教;教什么;教到什么程度;怎么教

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

空题]*

答案:数量关系;现实生活

“教学提

示”

性，增加了教学.评价案例，不仅明确了

_________._________._________，而且强化了_________的

答案:教学评;为什么教;教什么;教到什么程度;怎么教

答案:整体分析;内容本质;认知规律;整合;主题;单元;课时;

数学知识;核心素养;整体设计;分步实施;整体理解;把握;

核心素养

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

答案:基础知识;数据分析;数据意识

8.遵循学生身心开展规律，强化______设置，促进______，

值的课程内容，______。[填空题]*

答案:一体化;学段衔接;科学性;系统性;减负提质

为______提供有效支撑。[填空题]*

答案:育人为本;身心健康发展;教与学

树立正确的______.______.______。[填空题]*

答案:基础知识;基本技能;基本思想;基本活动经验;兴趣;

独立思考;合作交流;实践能力;创新精神;世界观;人生观;

价值观

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

[填空题]*

答案:定性;定量

12.教学目标实在定要充分考虑______在数学教学中的达

目标时将______的主要表现表达在教学要求中。[填空题]*

答案:核心素养;具体内容;核心素养;关联;核心素养

13.第二学段的主题活动涉及______.______较强的跨学科

内容，需要多学科教师______，______与实施。[填空题]*

答案:综合性;实践性;协同教学;统筹设计

14.问题提出应引发学生______,激发学生______，促进学

生______，让学生经历

______.______.______.______.______等学习过程，体会数

学是______.______.______真实世界的______.______和

______，增强认识______.解决______的能力，树立学好数

学的______，养成良好的______。[填空题]*

答案:认知冲突;学习动机;积极探究;数学观察;数学思考;

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

数学表达;概括归纳;迁移运用;认识;理解;表达;工具;方法;

语言;真实世界;真实问题;自信心;学习习惯

空题]*

答案:启发式;探究式;参与式;互动式;大单元教学;跨学科;

主题式;项目式

反映核心素养要求。学业质量标准是以______为主要维度，

[填空题]*

答