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小学英语词语记忆提高策略的实证研究论文
摘要：本文针对我国小学生英语词语记忆困难的问题，通过实证研究，提出了一系列提高小学英语词语记忆的有效策略。通过对策略的实施与评估，证实了这些策略在实际教学中的可行性和有效性，为小学英语教育工作者提供了实用的教学方法。
关键词：小学英语；词语记忆；提高策略；实证研究
一、引言
（一）研究背景及意义
1.内容：随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学生阶段就开始普及，然而，小学生由于年龄特点和认知水平，往往在英语词语记忆方面存在困难。如何提高小学生英语词语记忆能力，成为教育工作者关注的焦点。
2.内容：英语词语是英语
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