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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
小学数学比赛活动方案15篇
小学数学比赛活动方案15篇
小学数学比赛活动方案1
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇
于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生
的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月举行数
学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推
理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知
识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数
学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环
节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1、竞赛时间：20xx年11月20日（星期二）下午第三节课
2、竞赛地点：一（1）班、一（2）班教室
五、竞赛内容
本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础，
以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。
六、竞赛形式
1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。
2、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级、学校
写在指定位置，一、二年级用铅笔及准备颜色笔，三年级以上年级用
蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及准备直尺三角板等文具，草稿纸由
教务处统一提供。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3、评卷
由教务处组织教师组成评委会进行评审。
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按年级评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对数学竞
赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。
注：若班级弃权者，扣班级管理分5-10分。
小学数学比赛活动方案2
一、活动目的：
激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，检测学生的口算能
力，培养学生良好的学习习惯，发展学生的思维能力。
二、活动时间：
xx年12月24、25日写字课。
三、参加比赛人员：
一~~六年级全体学生。
四、比赛安排：
1、试题内容：口算题50道，以本学期所学过的口算题内容为主。
基础与拓展比例为8：2。
2、测试时间：15分钟。2：05预备进教室发卷，2：10正式铃
响再开始答题，2：25下课铃声响马上停止答题，竞赛结束。
3、比赛方式：单人单座，各年级语文老师交换监考。
4、评卷：一、二交换，三、四交换，五、六交换阅卷，将结果全
部登记上交教务处。
五、奖项设置：
1、以年级为单位，根据成绩设奖，颁发“象山小学口算之星”的
奖状。
2、以各班学生的口算成绩，综合评定，各年级评出两个口算优胜
班。
教务处
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以
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