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2024年城市建设职业学院招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15日

B.7月30日

C.6月30日

D.7月20日

【答案】：B

2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.退学

B.开除

C.记过

D.留校察看

【答案】：A

3.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.勤奋

B.刻苦

C.学会学习

D.学以致用

【答案】：C

4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.县级

B.区级

C.市级

D.校级

【答案】：C

5.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.大学生自我教育的组织者

B.党领导下的大学生群众组织

C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

【答案】：C

6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

【答案】：A

7.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.家长对学校的评价

B.第三方评价

C.学生对学校的评价

D.学校教职工对学校的评价

【答案】：B

8.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.人际交往需要骤增

B.人际交往是大学生社会化过程的关键

C.亲和行为都会顺利进行

D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

【答案】：C

9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.学术穿凿

C.自我引注

D.虚假署名

【答案】：C

10.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】：D

11.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强化问题意识

B.强调学生理解

C.加强师生互动

D.以学生为中心

【答案】：A

12.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科体系规划

B.学科基地建设

C.学科梯队建设

D.学科方向建设

【答案】：D

13.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等学校的管理制度

B.高等教育的微观管理制度

C.高等教育的宏观管理制度

D.高等学校的运行制度

【答案】：C

14.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.微格教学

B.团队合作

C.岗前培训

D.职中训练

【答案】：A

15.下列不属于师爱特征的是（）。

A.原则性

B.广播性

C.稳定性

D.职业对象性

【答案】：C

16.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。

A.问题表征

B.功能固着

C.原型启发

D.思维定势

【答案】：B

17.以下属于程序性知识的是（）。

A.知道圆是什么

B.知道北方的气候特点是什么

C.知道吉林的省会是哪里

D.知道怎样骑自行车

【答案】：D

18.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。

A.创造性与智商呈线性关系

B.低智商也可能有高创造性

C.高智商是高创造性的必要条件

D.高智商就会有高创造性

【答案】：C

19.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。

A.问题解决策略

B.问题起始状态

C.问题障碍

D.问题目标状态

【答案】：A

20.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。

A.全体性原则

B.预防、调治和发展相结合的原则

C.主体性原则

D.差异性原则

【答案】：C

21.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。

A.道德情感水平

B.道德意志水平

C.道德认识水平

D.道德行为水平

【答