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红领巾奖章二星章个人事迹简介

二星章属于红领巾奖章的一种，表现优秀的孩子通过评比可以得，以下是我整理的一些红领巾奖章二星章个人事迹，仅供参考。

红领巾奖章二星章个人事迹简介（篇1）

韩__同学，今年14岁，是临潼区何寨中学八班级六班的同学。他在学校敬重老师、团结同学、乐于助人、关怀集体、爱惜公物；在家敬重长辈、能关心妈妈干力所能及的家务活；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师们的得力小助手。他的主要事迹如下：

一、品学兼优，同学的榜样

韩__同学是一共性格开朗、思维灵敏的同学，更是一个顽强、有责任感的孩子。无论面对怎样的困难，他都不言放弃，他用他的乐观和对生活的热忱让他身边的每个人明白了逆境是一块磨刀石。他在家孝敬妈妈，关心妈妈干力所能及的家务活，妈妈生病的时候，他给妈妈买药、端水、陪妈妈去医院看病，他用他稚嫩的双肩早早担当起生活的重担。在学校，韩__同学敬重老师，团结同学，能按时完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。作为班长，他总是勤勤恳恳地为班级同学服务，每天第一个到教室打开门等待同学们到来，然后组织晨读。对于学校支配的工作及班级老师交代的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心，擅长专研，作业完成仔细。见到同学违反班级规定，他敢于指出，并能讲清利害。遇到同学之间发生冲突纠纷，他主动调解，整个班级在他的影响下布满了生气和活力，同学关系特别融洽。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他认为只有集体的大海有水，个人的小溪才会绵绵不息。他不仅和学习好的同学在一起谈抱负、聊人生、沟通学习阅历和心得，而且，他还常常与其他的班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学，为了关心学困生，他对问题反复琢磨，查找最简单理解把握的讲法，讲解时还很有急躁，不挫伤同学的学习乐观性。在他的热忱关心下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关怀班级，为班争光

韩__同学作为班长，总是以身作则，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在国旗下演讲时，他组织全班同学，仔细预备，在期终备考的冲刺阶段，为全校师生摇旗呐喊，反响热闹，为八班级六班赢得赞誉。在学校组织的“激励我成长”征文竞赛中荣获校级一等奖，文章被选上参与区级评比。在学校组织的拔河竞赛中，从参与人员的确定到竞赛人员的排列，都是他一个人组织。他能协调统一，充分调动同学各方面的乐观性、分散力，八班级六班取得了第一名的好成果。在学校组织的“做一名遵纪守法的中同学”演讲竞赛中，他获得班级组其次名的好成果。

四、刻苦学习，成果喜人

学校以来，韩__同学把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为自己的座右铭。他总想做最好的自己，所以，他不断鞭策自己，严格要求自己，学习态度端正，目标明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习方案，每周都有小方案，对于消失的难学的学问点反复的专研。他周密地支配时间，从不偏科。在每学期的学科考试中，不仅成果名列前茅，而且每科进展都很均衡。所以，始终被评为“三好同学”“优秀班干部”。虽然，他取得了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦，努力，仔细。他爱好广泛，会下象棋、国际象棋、围棋、跳棋；他喜爱看新闻，关怀国家大事；他喜爱音乐，喜爱历史；他喜爱阅读，他利用节假日读了大量的中外名著，开阔视野，增长见识，提高了自身的文化素养，受到全校师生的全都好评，为同学们起到示范引领作用。

这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面进展的优秀共青团员。

红领巾奖章二星章个人事迹简介（篇2）

我叫宋__，今年11岁，是栏杆中心学校六班级一班同学，我是一名德、智、体、美、劳全面进展的好同学从是老师眼中的好同学，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平常的学习和生活。

一、学习上刻苦，成果优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好同学。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成果时不傲慢，遇到挫折时不气馁。始终保持乐观向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前仔细预习，上课仔细听讲，乐观发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后准时复习。年年被学校评为三好同学和优秀队员。生活中，我不断的充实自己的课外学问，课余时间常常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学