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讲卫生防疾病主题班会教案

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讲卫生防疾病主题班会教案

讲卫生防疾病主题班会教案

一、活动目标：

1.知道讲究卫生，预防疾病的重要性。

2.掌握一些基本的卫生与健康知识，并能运用这些知识来指导自己的行为。

3.逐步养成良好的卫生习惯，并提高自我保护的能力。

二、活动准备：

1.有关讲究卫生、预防疾病的图片展版两块。

2.音乐磁带、录音机。

3.学生搜集一些卫生与健康方面的知识。

三、活动过程：

1.组织教学，引起课题。

2.图片导读：

(1)师：同学们，今天老师为你们带来了一些图片，让我们一起来看看这些图片都讲了些什么？

(2)分别出示图片，生各抒己见。

(3)师：同学们都知道卫生习惯对每个人的身体健康是至关重要的，好的卫生习惯能够使你拥有一个健康的身体，坏习惯会损害你的身体，甚至能得病。今天这节课我们就来开展一次有关卫生与健康的主题班会。

3.知识传授：

(1)什么是传染病？传染病具备哪些特点？日常生活中，我们怎样预防传染病？(集体交流)

(2)春季的天气特点和气候对人的健康有哪些影响？春天又是传染病的多发季节，我们同学又是怎样做好卫生的呢？(生交流)

(3)什么是传染病五日以上有新的流行趋势应上报？

(4)学生了解春季常见疾病的预防知识。了解流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等的预防。知道春季是这些传染病的多发季节，如何预防这些疾病的发生。

A.春季多发病：流感是由病毒引起的急性呼吸道传染病，根据我县疾病预防控制中心的要求，为切实保障广大师生的身体健康，维护我校正常的教育教学秩序，学校向全体师生发出倡议：加强个人卫生习惯的自我监督；要注意个人卫生，勤洗手，每天早晨用清水漱口、刷牙；经常开窗换气，搞好居室卫生，保持室内空气清新；不到人口密集的场所；有生病时及时就医。学生也可根据春期易发病重点预防哪方面的疾病来反馈交流自己在生活习惯和预防疾病的认识及做法。让同龄人取长补短比老师一人讲课要有趣生动得多，尤其是学生身边的同学或是年龄差不多的同学的现身说法更容易引起其他同学的共鸣。从而影响每一位学生从自身做起，养成良好的卫生习惯。春季呼吸道传染病主要是通过空气飞沫传播的，因此通风换气，保持空气新鲜，能有效预防呼吸道传染病的发生。同学们在通风换气时要注意：不随便把教室的门窗全部打开通风以防受凉感冒。另外还要注意个人卫生，衣服要勤洗勤换，注意室内卫生多晒被褥。在身体状况不佳的情况下少到人群密集的地方逗留玩耍。更不要轻视学校组织的各种户外活动。如果自己感到身体不适或发烧应及时告诉家长和老师并及时就医。在活动过程中学生相互交流如何做到既保持个人卫生又保持环境整洁的方法，从而养成讲卫生的好习惯。教师可根据实际情况重点强调预防呼吸道传染病的方法。小结：同学们讲卫生的好习惯应该从小事做起，从我做起。只要我们持之以恒地坚持讲卫生、讲文明、懂礼仪的好习惯，做文明人，说文明话，做有素质的人，做有道德的人。就一定会健康，快乐地成长！B.讨论春季其他常见疾病的预防知识。(如沙眼、红眼病、蛔虫病等)教师小结：只要我们认真对待预防工作，我们就能有效地控制这些疾病的流行和传播。所以同学们要加强个人卫生意识、多开窗通风、不共用餐具、讲究饮水卫生、不要到人群密集的地方等措施都是有效的预防措施。C.了解一些常见病如沙眼的发病原因及预防和治疗措施。(可由医生介绍)D.教师总结春季常见疾病的预防知识：春季是呼吸道传染病发生和流行的高峰期，我们同学一定要高度重视，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强自我保健的意识和能力。做到“洗净手、吃熟食、有病就医、不乱服药”。减少和避免疾病的发生。

4.延伸：

请同学们出一期以“讲究卫生、预防疾病”为主要内容的黑板报；举办一期以“讲究卫生预防疾病”为主要内容的图片展；同学们可上网或到医院了解各种疾病的不同预防常识等拓展渠道进行延伸学习。从学生身边的健康出发创设富有生活经验气息的活动化教学情境区域和问题化探究性学习活动有利于学生在感兴趣的自主活动中生成生活经验和策略以上两项活动设计旨在使学生掌握一些最基本的生活技能与自救知识，养成良好的生活习惯和卫生习惯；增强学生的安全意识和自我保护能力；提高学生的

讲卫生防疾病主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解常见疾病的预防知识，树立起健康意识。

2.培养学生良好的卫生习惯。

二、活动准备

准备图片、奖品等。

三、活动过程

1.引入

同学们，你们好！今天我们班会的主题是“讲卫生，防疾病”，希望大家能够通过今天的班会，了解一些常见疾病的预防知识，并且能够把学到的知识运用到生活中，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

2.讲解常见疾病及预防方法

（1）细菌性痢