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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
小学数学学科
《教学规范达标基本要求》知识竞赛试题
一、填空(48%)
1.规范要求教师的提前备课量至少是(),教龄()年内教师应
该写详案。()写一份任教班级的教学质量分析报告。
2.制定学期教学计划,应包括以下三方面的内容:()、()、
()。
3.预备铃响后,任课教师必须在()候课,督促、检查学生做好课前各项准
备工作。
4.备课要根据()设计教学过程,教学过程应()而(),
教学环节的构建和情境的创设都须注重()的设计,一节课的教学环节不宜过多;根
据教学实际与学校现有条件选择教学方法、教学媒体。
5.集体备课主要进行()备课,加强对()、()、()
和()的研讨。集体备课要以()为基础,()与
()相结合的方式,不可(),不能()。
6.课堂教学要注意教学时间的合理分配,切入重点要快,尽可能在前()分钟完
成教学的主要任务。每节课留给学生的课堂作业时间不得少于()分钟。
7.课堂教学要精心设计()与()部分的板书,板书的书写规
范。教学媒体的选择与应用要()、(),相互补充,发挥各自的作用。
8.学生的数学作业可分为()作业与()作业。要合理选择
作业的内容和形式,注重作业设计的()性和()性,以求实效。
9.作业反馈要及时,课堂作业()天清,家庭作业()日清;学生的错题
订正做到及时()。重视作业讲评,对共性的错误作出()指导,对作业中做题
方法新颖巧妙、思路简捷、一题多解等典型范例,适时向全班进行交流,达到共同提高。
10..学业测评可采取()与()两种方式。学业测评以
()为基本依据,结合(),采取多种评价方式,全面关注学生
的成长。
11.()检测作为学业检测的主要手段,目的在于诊断和反馈教师教学和学生学
习的情况,以改进教学。教师在编制试卷前,应根据()要求和()确定检
测范围,理清知识点,及相关知识点的目标要求,形成试卷编制的基本框架。编制的试卷要
有()、()与()。
12.在义务教育阶段各个学段中,《数学课程标准》都安排了()、()、
()、()四个领域的学习内容。
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