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2024年文昌市教育系统招募银龄讲学教师笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。
A.道德意志薄弱
B.缺乏掌握正确的道德行为方式
C.缺乏良好情感
D.缺乏正确的道德认识
【答案】:A
2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。
A.名片效应
B.超限效应
C.自己人效应
D.南风效应
【答案】:D
3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
A.知识运用
B.知识迁移
C.知识巩固
D.知识提取
【答案】:D
4.“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。
A.家庭教育
B.环境
C.遗传
D.教育
【答案】:B
5.在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是哪种学习策略的训练方法?()
A.完形训练模式
B.交互式教学模式
C.指导教学模式
D.合作学习模式
【答案】:A
6.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
A.学科课程
B.学生课程
C.活动课程
D.教师课程
【答案】:C
7.新入职的张老师在对学生进行诊断性评价后,按学生成绩进行了座次的安排,张老师的做法()。
A.有利于激励学生
B.违背因材施教
C.便于班级管理
D.有失教育公平
【答案】:D
8.教育一词的来源()。
A.孟子:“得天下英才而教育之三乐也”
B.陶行知生活即教育
C.老子:“得天下英才而教育之三乐也”
D.蔡元培名言
【答案】:A
9.()认为教育现象充满了利益纷争,学校教育再生产着现实社会的不公平,要揭示具体教育生活中利益关系,并对师生进行“启蒙”以达到意识“解放”的目的。
A.批判教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.实验教育学
【答案】:A
10.教学过程是“从做中学”的观点是()提出的。
A.凯洛夫
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】:D
11.在西方,不同的教育家对教育有着不同的理解,其中,提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.涂尔干
【答案】:B
12.提出结构主义学说并倡导“发现学习”的教育家是()。
A.苏霍姆林斯基
B.皮亚杰
C.赞可夫
D.布鲁纳
【答案】:D
13.强化问题意识原则也叫()。
A.引导研究学习
B.教学与科学研究相结合
C.增强学生参与
D.讲述思路
【答案】:A
14.对创造性和智商的关系,以下描述不正确的是()。
A.低智商者的创造性一定低
B.高智商者的创造性可高可低
C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件
D.低创造性者的智商一定低
【答案】:D
15.根据成就目标的3乘2模型,“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。
A.任务-接近
B.自我-接近
C.自我-回避
D.任务-接近
【答案】:B
16.德育原则和德育规律的关系是()。
A.前者决定后者
B.两者相同
C.前者反映后者
D.前者指导后者
【答案】:C
17.“人无信不立”,这句话在个人职业发展中是指()。
A.无论做什么事都要尽力而为
B.人与人之间应当相互信任
C.为人做事要“执事敬”
D.诚实守信是做人的根本,是应当坚守的职业道德
【答案】:D
18.党的生命线和根本工作路线是()。
A.独立自主
B.自力更生
C.为人民服务
D.群众路线
【答案】:D
19.关于银行,下列说法正确的是()。
A.国家助学贷款是专项贷款
B.我国最大的商业银行是中国银行
C.个人消费贷款不能用于购买银行理财
D.中国人民银行属于政策性金融机构
【答案】:C
20.公文中使用的基本表达方式不包括()
A.叙述
B.抒情
C.议论
D.说明
【答案】:B
21.下列关于我国法律效力等级的一般原则的说法,正确的是:
A.一般法优于特别法
B.普通法优于根本法
C.新法优于旧法
D.下位法优于上位法
【答案】:C
22.经济全球化的实质决定了它的发展必然()
A.有利于所有国家;
B.有利于社会主义国家
C.有利于发展中国家
D.有利于发达资本主义国家;
【答案】:D
23.《公民道德建设实施纲要》提出,必须在全社会大力倡导
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