2025年小学数学三年级下册一单元教师集体备课记录 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

xxxxxxxxxxxxxxxx集体备课记录表

时间：2学科：三数组参与人：三数组

主持人：主讲人：记录人:

会议主题：网上新课如何有效推进

1、全员点到

2、集体研讨

（1）研讨下周新教材线上授课的操作方法：

布置课前预习（推送微课《辨别方位》；

课中学习（IPTV或人人通，教师跟进）；

主要内容课后巩固（作业布置范围：教材习题、学法、计算训练；

习题讲解利用微课）

（2）制定微课制作的计划

（3）总结前期微课

3、教材内容具体分析，针对新课内容剖析重难点

4、组长进行会议总结

5、会议结束

1.xxx：从3月9日起，将由教育局统筹安排进行网上新课教学，

作为一线教师的我们需要及时进行课程跟进，按时听课，在听

课本上及时记录，听课过程中有任何疑问、思考或者发现闪光

点时积极在群聊中研讨。

第一周的新课内容将会带孩子们学完三年级下册第一单元

互动交流

的知识，共设3节数学课，分别在周二上午8：20-8：50，周

（困惑、

三上午10：00-10：30，周四上午8：20-8：50。在周一时，将

办法等）微课《辨别方位》推送到所有班级群，要求孩子们结合教材进

行认真预习。在每天的课程结束后，进行相应的作业布置，根

据教学内容设计作业，学生作业的时长不能超过30分钟，初步

设想继续以计算训练和思维训练为基础，再叠加新课课后教材

习题及学法，每次布置相应习题后一定要及时提供习题答案给

1

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

家长参考，作业不要求每天打卡，但至少需要一周打卡一次，

提交给老师审阅，老师对难题、易错题进行相应的个别辅导或

集体讲解。网上的教学很繁琐，一定要耐心对待，不要着急，

如果有需要帮忙的地方及时在组内提出，互相帮助解决。

2.xx：学生作业当中发现的难题、易错题可以汇总到一起，以

微课的形式帮助学生学习巩固。我们要充分相信孩子们和家长

朋友们，孩子们已经上三年级了，有很强的自主学习能力，多

给予学生鼓励，让学生自己充分思考，比交会学生做题更有效。

网上教学的时长将每节课缩短到了30分钟，而内容没有缩短，

因此对所有的教学内容无法做到向平时一样细致入微，我们要

将以往教学时统一学生解题方法的教学转变成统一学生基本认

知，只要学生对基础的知识概念没有混淆，任何解题方法我们

都要去包容和吸收。

3.xxx：这一单元的学习节奏很快，对于例1和例2两种情况辨

别方位的方法有不同，但又很相近，例1是以东为已知，先确

定东方后再判断其它三个方位，例2是在平面图上有方向标，

标记了北方，从北方再推出其它三