讲文明班会设计方案.docxVIP

讲文明班会设计方案

PAGE2

讲文明班会设计方案

讲文明班会设计方案

一、班会目的

通过班会活动，使学生了解文明礼仪的基本内容，养成文明礼貌的好习惯。提高学生文化素养，通过教育，培养学生文明礼貌的习惯。让学生进一步了解和认识日常行为规范，树立良好的班风，促进学生文明素养的形成。

二、班会内容

1.了解基本规范，促进文明习惯的形成。

首先组织学生学习小学生守则和日常行为规范，结合材料设计相关活动，并让学生讨论其意义。深入学习各项行为规范，并结合班级的各年龄段学生特点，使学生初步掌握文明礼仪的基本内容。

2.开展活动，让文明礼仪落实到日常生活中去。

通过开展文明礼仪行为规范知识竞赛、文明礼仪主题班会、文明礼仪标兵评选等活动形式，让学生在活动中接受教育，并把所学到的知识运用到日常生活中，成为一种习惯。

三、具体实施方案

1.组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，并根据各年龄段学生特点，制定班级公约，让学生自己制定本班的文明礼仪公约，把礼仪要求纳入学生自觉性较高的班级制度中，在班级中实施值日班长制度，检查学生的行为习惯，促使学生良好行为习惯的形成。

2.开展系列活动。充分利用班队活动课，经常性地进行正面教育、宣传、引导，树立典型。根据每月的教育重点，请班级中各方面的优秀学生典型代表发言，号召学生学习他们好的做法，促进全班学生争当文明学生的积极性。

3.树立身边的典型，每月评选出文明之星进行表彰。从思想上树立“真、善、美”的典型榜样。对学生的行为品德的训练进行有计划、有步骤的严格训练，做到训练有要求、训练有方法、训练有检查、训练有反馈。

4.开展文明礼仪伴我行主题班队会活动，通过具体的事例让学生懂得怎样做一个文明人。另外根据学生的身心特点和认知规律，设计灵活多样、富有情趣的教育形式，让学生在活动中获得道德营养，同时利用品德与生活课程的教学对学生进行文明礼仪教育。开展每日“三文明”活动，让学生做身边文明的监督员，检查学生的衣着、语言、行为等方面的表现情况，通过互帮互助、“找一找”、“说一说”等形式的活动，在班级中形成良好的风气。

5.开展“文明礼仪”黑板报评比活动。在黑板报上开辟“文明礼仪”专栏，定期更换新的内容，营造良好的教育氛围。

6.开展“文明礼仪”家长学校活动。向家长发放宣传资料培养孩子良好的行为习惯———家长必读，与家长携手共同培养孩子的良好行为习惯。同时学校可开展“小手牵大手”活动，对学生家长进行问卷调查和意见征求，以期取得社会对学校德育工作的大力支持。

四、检查落实，强化习惯养成

讲文明树新风工作是长期性的工作，需要长期抓落实。我们将通过学校各项规章制度来保证养成教育长期有效的实施下去。通过检查评比反馈，及时总结经验与不足，进一步改进工作方法。以文明礼仪监督岗为阵地，加强对学生课间纪律、上下楼梯纪律的检查与监督。定期公布检查结果，树立正面典型。对有不良行为的学生进行有针对性的教育。对反复出现问题的学生采取“一对一”结对帮扶等形式进行再教育。

总之我们将不断努力让文明礼仪之花在班级中、在学生中、在学校中处处盛开！

讲文明班会设计方案

一、背景与目标

随着社会的发展，文明礼仪越来越受到人们的重视。为了提高同学们的文明素质，营造一个良好的班级氛围，我们需要在班级内开展一次讲文明班会。本次班会的目标如下：

1.了解文明礼仪的重要性

2.掌握基本的文明礼仪知识

3.自觉遵守班级文明公约

4.营造一个文明、和谐的班级氛围

二、方案内容

1.主题设置：以“讲文明，树新风”为主题，通过各种活动，让同学们深入理解文明礼仪的意义。

2.形式选择：采用多种形式相结合的方法，包括讲解、演示、互动等。

3.内容安排：

(1)开场白：由主持人简要介绍本次班会的目的和主题。

(2)文明礼仪知识讲解：邀请专业老师或具有丰富文明礼仪知识的人士，为同学们讲解文明礼仪的基本原则、常见场景和注意事项。

(3)文明礼仪示范：请班级内一些同学进行文明礼仪示范和演示，如如何礼貌待人、如何正确使用餐具、如何排队等公共交通等。

(4)互动环节：设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演、问答游戏等，让同学们积极参与，加深对文明礼仪的认识。

(5)班级文明公约：在班会结束前，大家一起制定一份班级文明公约，明确在班级内应该遵守的文明礼仪规范，并承诺共同遵守。

(6)总结环节：由主持人总结本次班会的主要内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励大家在实际生活中践行文明礼仪。

三、实施步骤

1.准备阶段：确定班会的时间、地点和参与人员，邀请专业老师或具有丰富文明礼仪知识的人士参与准备工作。同时，需要提前通知所有同学，做好参与的准备。