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讲文明礼仪主题班会教案

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讲文明礼仪主题班会教案

讲文明礼仪主题班会教案

一、教学目标：

通过本次主题班会活动，使学生能够了解和掌握文明礼仪的基本内容，引导学生懂得文明礼仪的重要性，养成文明礼仪的好习惯，成为一个有道德、有修养的人。

二、教学内容：

1.介绍文明礼仪的基本要求和意义。

2.结合实际生活，学习基本的礼仪、礼节。

3.开展文明礼仪活动，如：互相检查文明习惯、交流礼仪经验等。

三、教学方法：

讨论、交流、演示、评价等。

四、教学准备：

1.搜集有关文明礼仪的故事、图片等资料。

2.制作多媒体课件。

3.准备评价表和奖品。

五、教学过程：

（一）导入新课

1.播放一段关于文明礼仪的视频或图片，吸引学生的注意力，了解文明礼仪的基本内容。

2.教师提出问题，引导学生思考：文明礼仪的重要性有哪些？我们应该如何做一个有道德、有修养的人？

3.组织学生讨论，让学生明白文明礼仪不仅是一种个人素质的体现，更是一个国家、民族形象的重要组成部分。同时，做一个有道德、有修养的人需要不断学习、实践和反思。

（二）新课教学

1.介绍文明礼仪的基本要求和意义。

教师出示一些文明礼仪的图片或故事，让学生了解基本的礼仪要求，如：站姿、坐姿、行姿、见面礼节、交谈礼节、餐桌礼仪等。同时，让学生明白文明礼仪的意义不仅在于个人，更在于对他人和社会的尊重和关爱。

2.结合实际生活，学习基本的礼仪、礼节。

教师引导学生结合自己的实际生活，讨论并学习基本的礼仪、礼节。例如：如何使用礼貌用语、如何待人接物、如何处理与他人的矛盾等。同时，教师可以通过多媒体课件展示一些具体的场景，让学生进行角色扮演和模拟演练，提高他们的实际操作能力。

3.开展文明礼仪活动，如：互相检查文明习惯、交流礼仪经验等。

教师组织学生进行小组讨论和交流，互相检查彼此在校园内外的文明习惯，如：是否遵守纪律、是否爱护公物、是否乱扔垃圾等。同时，学生可以互相分享自己在礼仪方面的经验和做法，互相学习和借鉴。教师也可以组织学生进行全班性的评价和总结，对表现优秀的学生进行表扬和奖励。

（三）小结作业

1.教师总结本课的主要内容，强调文明礼仪的重要性及其意义。

2.布置作业：请学生写一篇关于文明礼仪的小文章，谈谈自己对文明礼仪的认识和感受。

六、教学反思：

本次主题班会活动达到了预期的教学目标，学生通过讨论、学习、演练等多种方式了解了文明礼仪的基本要求和意义，提高了实际操作能力。同时，也发现了自己存在的不足之处，并表示将在以后的学习和生活中不断改进和完善自己。今后我将继续注重培养孩子的文明礼仪习惯，从点滴做起，为了孩子的明天，也为了我们的明天！

讲文明礼仪主题班会教案

一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生了解和掌握日常生活中基本礼仪常识，从而形成文明礼仪风范。

2.教会学生待客和做客的一些基本礼仪。

3.感受现代礼仪与古代礼仪的差别，继承并弘扬中华民族传统美德。

二、活动过程

1.引入

亲爱的同学们，中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们小学生来说非常重要，在我们现在的学校生活中，也必须遵守学校规章制度，养成良好习惯，做一个有礼貌、有修养的学生。今天，我们召开这次讲文明礼仪主题班会的目的就是为了让大家能了解和学会日常生活中基本礼仪常识，做一名讲文明、有礼貌的小学生。

2.日常礼仪：

(1)仪表仪态礼仪。主要包括站姿、坐姿、表情神态等。

(2)校园礼仪。集队、入楼、入座、用膳、举手、鼓掌、教师办公室进出等礼仪。

(3)尊师礼仪。见到老师要起立问好，不给老师添麻烦。

(4)同学间礼仪。要团结友爱，互相帮助，谈吐文明，宽容大度，和睦相处。

3.做客礼仪：

(1)要准时赴约。

(2)进门后，主人未请入座不要自己入座。

(3)对主人的饮食或招待(如茶、点心等)不要过分客气。

(4)当主主人有其他事情要办时，起身告辞，祝好。告辞时可以说：“请问可以走了吗？”或“谢谢！再见！”等客气而又礼貌的用语。

4.复习课堂常规：

上课：预备铃声一响，要迅速进入教室安静坐好，上课后要认真听讲，积极思考，发言先举手。下课：听到下课铃响后，教师宣布下课休息时才离开座位。要保持安静不喧哗。等待教师布置作业。作业完成后要先写好题目再工整地写在作业本上，不能把作业本涂脏或撕破等。同时也要注意保持教室的整洁和卫生。另外要遵守课堂纪律，不许做与学习无关的事。并养成锁书桌、收拾文具等上课堂前的准备习惯。

5.总结：

通过这次主题班会活动大家进一步了解了基本礼仪常识，希望大家能在以后的学习和生活中做一名有礼貌、有修养的好学生。

三、活动结束

同学们，希望通