2025年小学年度第二学期数学教研组工作计划 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学年度第二学期数学教研组工作计划

小学年度第二学期数学教研组工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇

和挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划怎么写才

不会流于形式呢？下面是小编收集整理的小学年度第二学期数学教研

组工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学年度第二学期数学教研组工作计划1

一.指导思想:

疫情当下的复课，我们以面向全体学生、让学生全面主动发展为

宗旨，以实施课程改革为核心，深化校本教研活动，坚持务实求新作

风，切实抓好课堂教学质量，积极探讨单元知识整合方法，着力夯实

教材把握能力，促进线上线下教学的有效衔接，保障教育教学的可持

续发展。

二.工作目标：

1.实现线上线下教学的有效衔接，为精准教学指明方向。

2.科学整合和提炼单元知识，确保有条不紊地完成所有教学内容。

3.扎实开展日常教研活动，让集体备课的智慧落在实处。

4.重视现代化信息技术与课堂教学内容的有效整合，打造优质课

堂。

5.开展线上线下有效衔接教学模式的持续探讨，提高教师的研究

意识。

三.具体内容和措施:

（一）线上线下有效衔接，为精准教学指明方向。

没有网上学习效果的测试，不宜全面开展新课教学；没有关注网

课学业落后者，不宜全班同步上课。因此我们要对线上教学质量进行

全面评估和摸排，并做好线上学习的总结反馈。根据各年级特点，低

年级可以采用问卷调查的形式，中高年级可以进行摸底考核，并利用

集体备课时间进行交流和总结，找出学生线上学习中存在的共性问题、

个性化问题，分析产生问题的原因，找到解决问题的办法,为线下教学

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

的开展指明方向.

（二）落实常规管理，提高工作成效。

1、备课：

（1）备课内容上坚持备超周课，加强单元教材分析，结合线上学

习对后期教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深，提

高教学效率。目前线上课程已完成近一半的教学内容,其中六年级新课

已全部完成,开学后每组至少利用两周时间完成对线上学习的知识点梳

理和复习,后面的时间完成剩余新课和期末检测,确保有质量地完成所有

教学任务,这也是本学期的工作重点。

（2）备课形式以个人和集体备课相结合。年轻教师必须手写教案，

其余教师的电子教案必须有二次备课的痕迹，并及时撰写教学反思

（并且能用不同的颜色呈现）。集体备课以备课组为单位，由备课组

长负责组织实施,开学初确定每次活动的时间、地点和主题,确保备课期

间的实效性。在备课内容上可以分单元知识点进行梳理，找出学生学

习的空白点进行补充，对迷惑点进行突破,对易错点进行辨析，发挥集

体备课力量，解决线上和线下教学中的典型问题。还可以将“无生上

课式”“说课式”等集体备课模式与平时的课堂教学有效结合，真正

起到教研指导教学，备课落在课堂的作用。

另外,继续加强备课组线上教研,保留线上教研比较好的做法,让教研

活动常态化,真正为教学服务。

2、上课：

要做好课前准备工作，注重学具操作和现代化信息技术的运用，

提高教师教学语言的简洁性和问题设计的针对性,引导学生对知识点进

行回顾与整理,合理分配新授与练习的时间,重视练习