2025年小学四年级数学竞赛活动方案 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学四年级数学竞赛活动方案

小学数学知识竞赛活动方案

一、指导思想：

新课程标准对小学数学的要求看起来是难度降低了，教材的内容

也比较简单了，其实不然，新课程标准对小学数学的要求不仅难度没

有降低，而且，知识的面更宽泛了，习题更贴近学生的生活实际了。

这样，要让小学生学好数学就更不是一件简单的事了。作为小学数学

教师，要千方百计地调动小学生学习数学的积极性。这就要求小学数

学教师不仅要备好每一节课，增加课堂的趣味性，更主要的多组织一

些数学学科的竞赛活动，以此激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，

使学生逐步形成勇于实践，敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的

知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。特组织开展小

学趣味数学竞赛活动。

二、活动目的：

通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能

力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学

生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发

学生学习数学的兴趣。同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问

题和薄弱环节，为今后的数学教学收集体一些参考依据。

三、竞赛内容：

1、基本计算过达40%，

2、解决问题能力50%，3、思维拓展训练10%.。

四、具体活动安排：

1、竞赛时间：第十周

2、竞赛人员：全体三、四年级学生

3、形式：各班学生在本班教室进行笔试考试，试卷答题时间为

40分钟。由四年级全体班主任进行监考。并组织统一阅卷。

五、奖项设置

各班级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

四年级组

2015年11月10日