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元月调考模拟卷(二)

(60分钟60分)

一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分)

1.“古代两河流域、尼罗河流域、印度河流域、中国黄河流域等古代文明都是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点;同时……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知(D)

A.早期文明在交流与碰撞中发展 B.民族交流促进区域文明的发展

C.文明成长呈现传承性与演变性 D.文明起源具有统一性和多样性

【解析】根据题干可知,人类文明起源的基础都是农耕畜牧的发展,具有很多共同点,具有统一性;由“毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知,文明起源的地域不同,因而又具有鲜明的区域文明的特点,具有多样性。因此材料强调文明起源具有统一性和多样性。

2.希腊的神不像中国的神那样,是一些缺乏个性特征的可望而不可即的伦理楷模;也不像基督教的上帝那样,是一个缺乏感性色彩的令人望而生畏的抽象“精神”;他们是一些活生生的血肉之躯,既存在于现实世界又高于现实生活。以上材料直接反映出希腊神话(A)

A.具有“神人同形同性”的特点 B.注重塑造罗马皇帝权威

C.有利于社会各阶层的认同 D.宗教信仰意识较为淡薄

【解析】根据所学和材料“活生生的血肉之躯”“存在于现实世界”可知,这是强调希腊的神和真实的人之间的紧密关系,体现出希腊神话具有“神人同形同性”的特点。

3.阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。这说明阿拉伯人(B)

A.创造了多元的本国文化 B.担当了沟通东西方文化的角色

C.沟通了亚欧的商贸往来 D.建立了地跨欧亚非三洲的帝国

【解析】根据题干和所学知识可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

4.13世纪西欧一些国家出现了旺盛的劳动力市场,封建主也使用雇工耕种自营地,并依靠出卖谷物获取利益。后来更多的封建主将土地出租给他人,依靠货币地租生活,导致传统的庄园制度逐步瓦解。这反映出(D)

A.庄园经济发生实质性的改变 B.农业生产力出现了重大飞跃

C.领主彻底放松对农奴的剥削 D.商品经济催化庄园经济解体

【解析】根据“依靠出卖谷物获取利益”“依靠货币地租生活”可知,随着商品经济的发展,庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,越来越多的领主出租自营地,依靠土地租金生活,传统的庄园制度逐渐解体,反映出商品经济催化庄园经济解体。

5.16世纪在英国流行一首歌谣:机间宽又长,织机二百张。又有一大厅,五十修剪工。附近又一室,二百小姑娘。外面一间屋,童工一百五。并坐检细毛,不敢怨劳苦。染工又八十,呢绒着颜色。二十擀制匠,整呢折成匹。都是穷苦人,终日不休息。这反映了欧洲(C)

A.奴隶主庄园发展 B.城市兴起和发展

C.手工工场的发展 D.大工厂时代到来

【解析】依据材料“织机二百张。又有一大厅,五十修剪工……都是穷苦人,终日不休息”可知,歌谣中工人在同一个地点集中劳动,描述的场所是手工工场,反映了欧洲手工工场的发展。

6.彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了(A)

A.人文主义 B.神权至上

C.崇尚科学 D.理性主义

【解析】根据题干“彼特拉克……仍认为高山同人类‘深不可测的深沉思索’相比也‘可怜之至’”可知,彼特拉克是文艺复兴“文学三杰”之一,他认为人类的思想比高山还要深沉,肯定了人的价值和人的思想的巨大作用,体现了人文主义思想。

7.“几千年来,东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系,引发了新一轮的物种交流,永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后(A)

A.促进了全球性物种交换 B.资本主义制度初步确立

C.推动了资本主义的发展 D.地圆学说得到普遍认可

【解析】根据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系,引发了新一轮的物种交流,永久性地改变了世界人口分布和自然环境”可知,新航路开辟后,世界开始连为一个整体,这引发了新一轮的物种交流,促进了全球性的物种交换。

8.1628年议会向英王査理一世提交《权利请愿书》。其主要内容是要求国王非经议会同意不得向人民募债或征税;非依国家法律或法院判决,不得随意逮捕任何人或剥夺其财产;不得依据戒严令随意逮捕公民;不得强占民房驻兵等。这一文件表达了(C)

A.工场工人希望得到解放

B.英国民众希望参政议政

C.议会希望争取自由和权利

D.艺术家希望得到更多支持

【解析

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