2025年小学六年级数学下册第四单元《确定位置》 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学六年级数学下册第四单元

――确定位置

盐城市第一小学戚洪祥（盐城市学科带头人）

知识点梳理

本单元知识点归纳：

知识点方法

确定物体位置的方法：

1、找准方向；

2、用准确测量出偏离的角度；

（在测量时，一般都以南北向的

线与零刻度线重合）

确定物体的位

3、利用比例尺准确计算图上距

置

离；

4、标注角度和物体名称。

用方向、角度、距离可以

准确确定一个物体的位置。

1、测量工具：卷尺、测使用工具测量方法：

绳、标杆；1、测量地面上相隔较近的

2、在没有测量工具或对两点间的距离，一般可以用卷尺

测量工具要求不十分精确时，或测绳直接进行测量；

实际测量

可以用步测；2、测量地面上相隔较远的

3、对测量结果的要求不两点间的距离，一般先要通过这

是太高时，还可以目测。两点测定一条直线，然后沿着这

条直线进行测量。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

难点剖析

怎样确定物体的位置

同学们都知道把方向和距离结合起来既可以确定现实空间中物体的

位置，又可以用来确定平面图上物体的位置。在平面图上确定物体位置时，

通常需要三个步骤，下面我们结合一个例题向大家作介绍。

【例题】根据下图的描述，在平面图上表示出各场所的位置。

（1）大浦中学在中心广场南偏东45°方向800米处；

（2）大浦小学在中心广场南偏西60°方向600米处；

（3）体育馆在中心广场北偏西30°方向500米处；

（4）少年宫在中心广场北偏东20°方向700米处。

第（1）题描述了大浦中学相对于中心广场的方向和实际距离，

怎样在平面图