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教师师德师风突出事迹

通过开展师德师风专题讲座、案例分析等活动，可以引导老师树立正确的教育观念，老师师德师风突出事迹大家知道多少呢?下面给大家共享一些关于2024老师师德师风突出事迹(必看15篇)，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

老师师德师风突出事迹（篇1）

他是一名学校高级老师，长期从事学校数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学阅历丰富，业绩优异。作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领悟到老师的人格和品德对同学有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与同学建立起了公平、敬重、和谐的师生关系。

每当同学在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的`成长。教学中充分发挥同学的主体作用，强调对同学的制造性思维及习惯的培育，强调同学的探究性学习和自主性学习，注意提高同学的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使同学乐学，学有所得，教学深受同学欢迎。近五年来，所任班级参与学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导同学参与学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。

在搞好常规教学的同时，还乐于思索教育教学中发觉的问题，勤于学习、思考新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，准时总结教育教学阅历，乐观参与各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。2022年5月，本人参与莆田市骨干老师培训，获得市骨干老师光荣称号，撰写的论文《学校数学教学中激发同学的学习爱好》深受同行好评并收入骨干老师论文集沟通发表。

工作的尽职尽责，教育教学成果的精彩，使他在学校赢得了广泛的赞誉。昨天已经过去，将来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年赛过一年。

老师师德师风突出事迹（篇2）

我叫__，现年__岁，在__任教，__年来，我始终在教学第一线工作。

回顾自己教育教学过程，我能仔细学习党的基本路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，不断提高政治觉悟和思想修养，坚决不移地执行和贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，对工作仔细负责、一丝不苟；对同学循循善诱、言传身教；对自己严格要求、乐观进取；对同志待之以诚、虚心请教。在劳动纪律方面，做到早去晚归。由于我深深地懂得，既然作为一名老师，就要百分之百地投入，所以在长期的工作中，不断地探究，不断地进取，发愤努力，不甘落后，用自己的心血和汗水浇灌着每一位同学。

回顾往日的情景，我经常在业余时间撰写语文阅历沟通论文十多篇。其中在全国写作教育论文大赛中获二等奖，省级论文获二等奖多次。另外辅导同学写作获省二等或三等奖多次。

特殊是在教育教学中多次获镇第一名，县前几名。尤其在今年六班级毕业汇考中取得县第一名的优异成果。

一份耕耘，一份收获，成果的取得与自己平常的努力密不行分。在平常的工作中，首先仔细学习教材大纲，熟识大纲要求，学习和引鉴他人的教学阅历和教学方法，取他人之长成补己之短。用平常所学到的教育教学学问，结合儿童心理规律，进行大胆创新，在课堂教学中，采纳多种教学手段，把枯燥的语言教学变成生动好玩的艺术教学，运用形象的比方增加课堂的趣味性，运用循循善诱的启导，开发同学的潜能，设计新奇别致的练习，巩固所学的学问。

教学中，我经常把教具运用到教学中，并自制教具上百种。教学中，特殊留意发挥同学的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”，即“六个解放”：解放同学的眼睛，解放同学的双手、嘴巴和头脑，解放同学的时间和空间。为了做到这些，一本本教材不知陪我度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到同学们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满意，我就会感到无比的欣慰。

为了减轻同学的负担，我努力向课堂40分钟要质量，在教学中，我尝试使用目标教学法、开心教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，敏捷运用。在名师的指导下，目前，我用“和谐教学方法”这种方法把音乐引入课堂，在韵律中，同学得到美的熏陶，精神得到兴奋，学习主动性得到鼓舞，起到了更好的教学效果。

经过长期的探究，我查找到胜利的方法：“辛勤+爱心”。在工作中，我经常把同学装入心中在同学中扮演不同的角色，学习中我是同学的老师；嬉戏中，我是同学的伙伴；行为活动中，我是同学的表率；生活中，我是同学的慈母。为同学营造一个轻松、开心、活泼的成长环境。在教育同学时，我把真诚的爱，最严峻的爱，最慈爱的`爱适度地赐予同学。在课堂上，对待开小差的同学略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；对违犯