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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
小学一年级数学易错题总结（通用19篇）
小学一年级数学易错题总结篇1
有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多
能拿到个，最少能拿到个。
错例：
有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多
能拿到(16)个，最少能拿到(3)个。
方法指导：
先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，
哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，
试问“你不选哪种水果?”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出
哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几
个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几
个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
小学一年级数学易错题总结篇2
排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有人。
错例：
排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有(7)人。
方法指导：
这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前
面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分?”
学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的
和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
小学一年级数学易错题总结篇3
8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有个小朋友
没有捉住。
错例：
8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有(6)个小
朋友没有捉住。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
方法指导：
先让学生明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然
后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去
掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。
小学一年级数学易错题总结篇4
□-□=□-□=□-□=1
错例：9-8=1-8=7-6=1。
方法指导：
先让学生认识“=”的含义，即把□-□看成是一个整体，可以在其
下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。再让学生
思考□-□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识—
—5-4=1，3-2=1等。
小学一年级数学易错题总结篇5
□●○☆■△▲
(1)从左起，□是第个，是第5个。
(2)▲是第一个，○是第个，第6个是。
错例：
(1)从左起，□是第(8)个，是第5个。
(2)▲是第一个，○是第(3)个，第6个是(■)。
方法指导：
(1)提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再
按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
(2)提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照
从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的`图形。
小学一年级数学易错题总结篇6
本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级3
班的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持
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