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小学生科学创造力培养的课程设计论文
摘要:本文针对小学生科学创造力培养的需求,分析了当前教育背景,提出了科学创造力培养的课程设计。通过对课程设计的目标、内容、方法和评价等方面的探讨,旨在为小学科学教育提供有益的参考和启示。
关键词:小学生,科学创造力,课程设计,教育背景
一、背景分析
(一)教育政策对科学创造力培养的重视
1.内容:近年来,我国教育部门高度重视学生科学创造力的培养,将其纳入教育发展规划。相关政策强调,要培养学生的创新精神和实践能力,提高科学素养。这一背景下,小学科学教育面临着新的挑战和机遇。
2.内容:我国《教育现代化2035》明确提出,要培养学生的创新精神、实践能力、科学
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