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Unit1Thisisme!

重要知识点讲解

WelcomtotheUnit

一、打招呼的句型

A:Hi,I’m….What’syourname?

B:Myname’s…

A:Hello,I’m….

B:I’m…

A:Nicetomeetyou.

二、love

Ilovee-dogs.我喜欢电子狗

[点拨]

love为及物动词，意为“喜爱，热爱”，后接名词、代词、动词不定式(todo)或动名词(doing)做宾语。

固定搭配：lovesth.；lovedoingsth.；lovetodosth.

我们热爱我们的学校。?Weloveourschool.

Millie喜爱读书。?Millielovesreadingbooks./Millielovestoreadbooks.

三、read

Nowreadthisbook.看看这本书

[点拨]

read动词，意为“读，看”，主要用来表示看书、报等带有文字的材料。

常用短语有：

readbooks看书

readamap看地图

四、lookafter

Howtolookafteryoure-dog？怎样照顾你的电子狗？

[点拨]???

lookafter动词短语，意为“照顾”，后直接加宾语，

同义词组：takecareof…??

好好照顾：lookafter…well,?takegoodcareof…

Reading

一、WelcometoClass1,Grade7!?

[点拨]?

固定结构：Welcometo….(地点),表示“欢迎来到…”，其中welcome是动词，意为“欢迎”?

欢迎来到北京。?WelcometoBeijing.

若地点是副词(here,there,home)，要省略介词to

欢迎来到这里。Welcomehere.

二、I’m12yearsold.?

[点拨]

在英语中表示人的年龄时一般用“数词+year(s)+old”，其中“year(s)+old”可省略。

我爸爸40岁了。Myfatheris40(yearsold).

三、Nowlet’smeetmynewclassmates.??

此句型是祈使句，其中let’s是letus的省略形式。

固定结构：letsb.dosth.让某人做某事?

让我们回家吧。Letsgohome.

四、Ioftenplayfootballafterschool.?

[点拨]?

playfootball踢足球，结构为“play+球类/棋类运动”，中间不能有冠词(a,an,the)。

打篮球playbasketball

[注意]

playthe+乐器???弹钢琴playthepiano.

五、自我介绍和介绍他人

Hello!MynameisSimon.?

I’mtall.

Ilikesports.

Ioftenplayfootballafterschool.

ThisisSandy.Sheistallandslim.

Herhairislong.Shelikesmusic.

ThisisDaniel.HeisfromNanjing.

Heisshort.HeisgoodatMaths.

Grammar

一、动词be的一般现在时

1.概念：一般现在时表示目前的事物或人的状态、特征或经常性、习惯性的动作或平时有规律地发生的事情。

Mydadisadoctor.

2.构成：am(主语为I)；is(主语为第三人称单数)；are(其他)

3.句型

肯定句：主语+be+表语(n.,adj.等)

Heisaworker.

Youarethirteen.Theyareintheclassroom.

否定句：主语+be+not+表语

Heisnotaworker.

Youaren’tthirteen.

Theyaren’tintheclassroom.

一般疑问句：Be+主语+表语?

Isheaworker????Yes,heis./No,heisn’t.

Areyouthirteen??

Aretheyintheclassroom??Yes,theyare./No,theyaren’t.?

特殊疑问句：疑问词+be+主语??

Whatishe????

Whatcolour