2025年沪粤版九年级物理寒假复习 第10讲 电流的测量.docVIP

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第10讲电流的测量

【学习目标】

1.理解电流的形成，及电流方向；

2.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；

3.理解电流的概念；

4.知道电流表的用途、符号、使用规则；

5.能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。

【基础知识】

一.电流和电流的方向

1、电流：自由电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）

2、电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）

3、电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。

二.电流的强弱

1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。

2、单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）

①安培（AndreM.Ampere1875-1836）：法国物理学家，数学家。

●安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。

●他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。

●根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。

●1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。

②单位换算：1A=1000mA，1mA=1000uA。

3、常见电流值：

三.电流表

1、电流表的结构

电流表的符号：

两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。

三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“-”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。

调节点：调节电流表的指针指零。

2、电流表的使用规则

①电流表要和被测用电器串联；

②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；

③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程；

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。

3、电流表量程的选择：

①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；

②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。

4、电流表的读数

明确电流表所选量程；

确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；

接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；

电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。

1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。

2、如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。

3、“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。

【考点剖析】

考点一：电流

例1．（2021·安徽长丰·九年级期中）关于电流与电源，下列说法中正确的是（）

A．人们规定电荷定向移动的方向为电流的方向

B．发生短路时，电路中有电流通过

C．在外部电路中自由电子从电源的正极流向负极

D．只要电路中有电源，电路中就一定有电流

考点二：电流表的读数

例2．（2021·山西·平遥县岳壁一中九年级期中）甲、乙两个电流表完全相同，现将它们的接线柱按如图方式分别接入电路去测量电流的大小，从图中可知___________电表所测的电流值较大，甲表的示数为___________。如果测量前指针在零刻线偏右处，未经校正，便用这个电流表测量，测量结果比实际值___________。（选填“偏大”或“偏小”）。

考点三：电流表的使用

例3．（2020·河北武安·九年级期末）如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A、B、C、D四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。

【真题演练】

一、填空题

1．（2021·山东威海·中考真题）避雷针能让建筑物避免雷击，当云层电荷较多时，避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线和大地相连形成通路，此时空气是______体；若云层带正电，则电流的方向是______（选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。

2．（2021·辽