- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北京贯通班高三数学试卷
一、选择题
1.下列函数中,属于偶函数的是()
A.y=x2+1
B.y=x3-2x
C.y=|x|
D.y=x+1
2.已知函数f(x)=2x-1,若f(x+1)=3,则x等于()
A.1
B.2
C.3
D.4
3.在直角坐标系中,点A(2,3)关于y轴的对称点坐标是()
A.(-2,3)
B.(2,-3)
C.(-2,-3)
D.(2,3)
4.已知等差数列{an}的首项为2,公差为3,则第10项的值为()
A.29
B.31
C.33
D.35
5.下列各式中,正确的是()
A.(a+b)2=a2+b2+2ab
B.(a-b)2=a2-b2-2ab
C.(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)
D.(a-b)3=a3-b3-3ab(a-b)
6.在平面直角坐标系中,点P(3,4)到直线x-2y+1=0的距离是()
A.1
B.2
C.3
D.4
7.已知a、b、c是等差数列的连续三项,且a2=b2+c2,则a、b、c的关系是()
A.a=b+c
B.a=b-c
C.a=2b
D.a=2c
8.下列函数中,属于单调递减函数的是()
A.y=x2
B.y=2x
C.y=1/x
D.y=x3
9.在三角形ABC中,若角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a=3,b=4,c=5,则sinA+sinB+sinC的值为()
A.6
B.8
C.10
D.12
10.已知等比数列{an}的首项为2,公比为3,则第5项的值为()
A.18
B.27
C.54
D.162
二、判断题
1.在直角坐标系中,任意一条直线都可以表示为y=kx+b的形式。()
2.二项式定理中的系数C(n,k)表示从n个不同元素中取出k个元素的组合数。()
3.在平面直角坐标系中,点P(a,b)到原点的距离d=√(a2+b2)。()
4.函数y=x2在定义域内是单调递增的。()
5.在三角形中,若两边之和大于第三边,则这两边可以构成三角形的第三边。()
三、填空题
1.若等差数列{an}的首项为3,公差为2,则第10项的值为______。
2.函数f(x)=(x-1)2在x=1处的导数为______。
3.在平面直角坐标系中,点P(2,-3)到直线2x+y-4=0的距离为______。
4.二项式(x+2)3展开后,x2的系数为______。
5.若a、b、c是等比数列的连续三项,且a=4,公比q=2,则c的值为______。
四、简答题
1.简述函数y=ax2+bx+c的图像特征,并说明如何通过图像判断函数的单调性和极值。
2.请解释等差数列和等比数列的性质,并举例说明。
3.在平面直角坐标系中,如何求点P(x?,y?)到直线Ax+By+C=0的距离?
4.简述勾股定理及其在直角三角形中的应用,并举例说明。
5.请说明一元二次方程ax2+bx+c=0的解的判别式Δ的意义,并解释当Δ0、Δ=0和Δ0时方程的解的情况。
五、计算题
1.计算函数f(x)=3x2-4x+2在x=2处的导数值。
2.已知等差数列{an}的前五项和为50,公差为2,求该数列的首项a?。
3.解一元二次方程x2-5x+6=0。
4.在平面直角坐标系中,直线y=2x+1与圆(x-1)2+(y+1)2=4相交于两点,求这两点的坐标。
5.已知函数f(x)=(x-1)/(x+2),求函数在区间(-2,1)上的最大值和最小值。
六、案例分析题
1.案例背景:某学校在组织一次数学竞赛,共有100名学生参加。竞赛题目包括选择题、填空题、简答题和计算题。竞赛结束后,学校希望分析学生的答题情况,以便改进教学。
案例要求:
(1)假设你是一位数学教师,根据以下提供的数据,分析学生的整体答题情况。
(2)提出至少两条改进教学的建议。
数据:
-选择题平均分为80分,满分100分。
-填空题平均分为70分,满分100分。
-简
文档评论(0)