部编版2025春七年级下册语文12.台阶 课件.pptxVIP

李森祥部编版七年级语文下册

壹理清小说情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。贰分析“父亲”的形象。叁感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。学习目标

新课导入·壹·

新课导入同学们，从这张图当中你们看到什么？?作品：罗中立的《父亲》

自主学习·贰·

作者简介李森祥1956年生，浙江人。当代作家，中国作家协会会员。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情。《小学老师》《半个月亮爬上来》《抒情时代》《传世之作》代表作品

背景链接本文于1988年发表于《上海文学》，李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状、结束老牛拉破车这一现实写了这篇小说。

背景链接“《台阶》是我的第三篇文学作品。那是1988年我在嘉兴的一个老房子里写的短篇小说，说的是一个儿子眼中的父亲。”—李森祥《站在父亲的肩膀上台阶创作谈》

小说基本常识以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活概念小说分类长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）小说三要素人物、情节、环境人物塑造方法外貌、语言、动作、心理、神态等故事情节开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）

字词积累凹凼āodànɡ门槛kǎn庄稼茬qiàoniányǐnshǎnɡchá撬开黏性烟瘾晌午蹦瞌厚道bènɡkēhòu糟糕zāo头颅lúkāikěnxián揩汗涎水啃醒悟xǐng烦躁zào

词语解释方言，水坑。凼默默无闻，任劳任怨。低眉顺眼想办法；定计划。筹划非常渺小，不值得一提。微不足道人在很多的公开场合。大庭广众神色、态度不自然。尴尬感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。若有所失挖地动土，多表示建筑开始动工。破土

初读感知·叁·

初读感知1.用自己的话概括故事情节。方法点播谁做了什么事结果怎样本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶的新屋，最终走向衰老的故事。

初读感知2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。开端1-9梦想造台阶发展10-16准备造台阶高潮17-25建造新台阶结局26-32台阶成人老

局部探究·肆·

（一）局部探究第一部分(1-9)1.父亲为什么要拼命努力的去建台阶呢？（找原文）地理原因家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。父亲认知父亲总是觉得我们家“台阶低，台阶高就代表地位高”，对于父亲来说，他低眉顺眼了一辈子，和地位扯不上任何关系，所以他日夜盼望着建一栋高台阶的新屋来提高自己的地位。

（一）局部探究第一部分(1-9)2.开篇第1段在文中有何作用？（段落的作用）在内容上表明父亲不甘于低人一等，渴望受人尊敬。在结构上开篇点题，总领全文，同时又设置了悬念，为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。

（一）局部探究第一部分(1-9)3.写“我”连跳三级台阶有何用意？一是说明三级台阶是“我”儿时嬉戏的“乐园”，跳上跳下体现了三级台阶给童年的“我”带来的乐趣；二是从“我”连跳三级，形象地说明了台阶之低，从侧面烘托了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往之情。

（二）局部探究第二部分(10-16)为了造一栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些准备？准备的过程又怎样？1捡砖捡瓦准备的过程充满艰辛和汗水，漫长而苦涩。捡石头存角票种田砍柴编草鞋

（二）局部探究第二部分(10-16)“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？2父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人家羡慕。

1.建造新台阶时，父亲有什么表现？作者是怎样描写的？（三）局部探究第三部分(17-25)【父亲的表现】内心激动，行动积极。【作者的描写】那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。

2.写父亲头上的“露珠”是什么描写？有何作用？（三）局部探究第三部分(17-25)细节描写通过写父亲头上的露珠，突出了父亲为建造新屋付出的艰辛劳动。在深秋季节一早就起来踏黄泥，也反映了父亲建造新台阶前激动兴奋的心情。

3.“按”字有什么表达效果？（三）局部探究第三部分(17-25)“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。”一个“按”字，从外写到内，把父亲年老力衰但又十分要强的性格表现得淋漓尽致。按

（四）局部探究第四