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沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 测试卷有答案解析.docxVIP

沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 测试卷有答案解析.docx

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沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法中错误的是(?)。?

A.体重减少2千克记作-2千克,体重增加2千克记作+2千克。???

B.上升一定用正数表示,下降一定用负数表示。

C.+6℃和-6℃是一对相反意义的量。???

D.商店运来大米10吨,记作+10吨,卖出大米8吨,记作-8吨。

2.比零下8℃还低1℃的温度,可表示为(?)。?

A.9℃?????B.-9℃?????C.-7℃

3.甲地的海拔高度为5m,乙地比甲地低9m,乙地的海拔高度(?)。?

A.-9m????B.-4m????C.4m????D.9m

4.如果规定前进、收入、盈利为正,那么下面错误的语句是(?)。?

A.-18米表示后退18米???B.-80表示盈利80元???C.-4万元表示支出4万元

5.数轴上点(??)的位置在和之间。

A.A????B.B????C.C????D.D

6.-2与-4之间有(?)个负数。?

A.1????B.10????C.无数

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为7>4,所以-7>-4。(??)??

2.0既不是正数,也不是负数;1既不是质数也不是合数。???(?)

3.向东走500米记作+500米,则向西走800米记作-800米,因为500>-800,所以向东走的距离大于向西走的距离。???(?)?

4.最大的负数是-1。(??)

5.+20,+4,是正数,-3,-5,是负数,9既不是正数也不是负数。??(?)?

6.-5℃比-13℃气温要低。??(?)?

三.填空题(共6题,共12分)

1.如果下降200米记作-200米,那么上升350米记作________米;如果电梯上升12层记作+12层,那么它下降5层应记作________层。

2.六(1)班某次数学测验的平均成绩为95分,老师把98分记作+3分,那么93分应该记作________分,-4分表示的实际分是________分。

3.正数和负数是具有________意义的两种量。

4.如果粮店运来大米1000kg记作+1000kg;那么运出大米800kg,可记作________kg。??

5.如果在数轴上表示-2.5、1.125、-、2这四个数,其中________离0点最远。

6.如果把向北走200米记作+200米,那么向北走450米记作________米,向南走200米记作________米。?

四.作图题(共2题,共10分)

1.从左到右在括号里填数。(填整数或小数)

2.在直线上表示下列各数。

-5,3,0,-2,0.5,

五.解答题(共6题,共41分)

1.如果把水位上升规定为正的,说出下面记录中所表示的水位变化情况:

+18厘米,-7厘米,-2.4厘米,0厘米,+2.3厘米。

2.银行某窗口某天5分钟内客户存款、取款的流水记录为:存款3000元、取款1000元、取款3000元。为了简化记录,若将客户存款记为正,取款记为负。?

(1)请将这5分钟内的存款、取款所对应的简化记录填在下表中。

(2)这5分钟内是存入的款多还是取走的款多?多多少?

3.如果规定进库数量用正数表示,请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况,说出每天记录数量的意义。

4.根据某地实验测得的数据表明,高度每增加1km,气温大约下降6℃,已知该地地面温度为21℃。??

(1)高空某处高度是8km,求此处的温度是多少???

(2)高空某处温度为一24℃,求此处的高度。??

5.生活中的数学。

下表是小欣家2021年4月份收入和支出的记录。

请根据表中信息,回答下面的问题:

(1)小欣家2017年4月份收入多少元?

(2)小欣家2017年4月份支出多少元?

(3)小欣家2017年4月份在哪方面的支出最多?

6.早上的气温是零下5℃,记作-5摄氏度,下午的气温升高了15摄氏度,应该记作?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

三.填空题

1.350;-5?

2.-2;91

3.相反

4.-800

5.-2.5

6.+450;-200?

四.作图题

1.解:这些数字如下:-3,-1.5,-1,+2.5

2.根据正负数的意义可知:

五.解答题

1.+18厘米:水位上升18厘米;-7厘米:水位下降7厘米;-2.4厘米:水位下降2.4厘米;0厘米:水位不升不降;+2.3厘米:水位上升2.3厘米

2.(1)解:

?

(2)解

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