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河大版:第23课《雨的四季》.pptVIP

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;作者简介;1、静谧〔mì〕高邈〔miǎo〕

莅临〔lì〕咄咄逼人〔duō〕

粗暴〔guǎng〕彩棱镜〔léng〕

2、同学们先自己朗读课文,标一下段落,然后找同学起来读一下。;总——分——总;朗读第一自然段,并想一想第一自然段在文中有什么作用?

我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

总括全文;深化中心〔内容上〕

照应开头〔结构上〕;;能不能各用一个字进行概括?;能不能各用两个字进行概括?;能不能各用四个字进行概括?;这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:;春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。;1.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

问题:写“树”是否脱离了文章的中心?

答:不是,它是从侧面表现春雨的新鲜,充满生机,给大地带来活力。

2.春雨来到之前自然界是什么样子的?

植物颜色空气整个世界;3.赏析“真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。”

提示:修辞?感情?

采用拟人的修辞手法,表达了作者对春雨无限生命力量的讴歌。

4.赏析“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。”

采用比喻的修辞,并且还巧妙的从听觉角度,写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。;作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”?

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