2025年护理学导论知识精要 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

护理学导论复习

第一章：护理学的发展及基本概念

1.南丁格尔对护理专业的贡献

（1）为护理向正规科学化发展提供了基础

（2）著书立说，阐述其基本护理思想

（3）致力于创办护士学校

(4)创立了一整套护理管理制度

（5）强调护理伦理及人道主义护理观念

2.现代护理的发展历程

（1）建立了完善的护理教育体制

（2）护理向专业化发展

（3）护理管理体制的建立

（4）临床护理分科

3.1860年，南丁格尔在英国的圣多马医院建立了世界上第一所护士学校-南丁格尔护士训练

学校

4.国际护士会（InternationalCouncilofNurses,ICN）于1899年在英国伦敦成立。

1899年美国人约翰逊在福州建立了中国第一所护士学校

5.南丁格尔的代表作：医院札记和护理札记

6.护理学：护理学是健康科学中的一门独立的应用性学科，以自然科学及社会科学为基础，

研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论，知识以及发展规律。

7.护理概念的发展：以疾病为中心（19世纪60年代-20世纪40年代）

以病人为中心（20世纪40年代-70年代）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

以健康为中心（20世纪70年-至今）

8专业的特征：（1）以提供满足社会服务的需要为目的

（2）有完善的教育体制

（3）有系统完善的理论基础

（4）有良好的科研体系

（5）有专业自主性

9.按照护理的功能来分，护理可分为：独立性护理功能，合作性护理功能，依赖性护理功能。

独立性护理功能是指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及服务

按照工作的专业性质来分：专业性，类专业性，非专业性。

按照工作场所的不同来划分：医院护理，社区护理，护理教育、科研及管理。

10.护理学基本概念包括;环境、健康、护理、人

第二章：健康与疾病

1.WHO对健康的定义：健康不仅是指没有疾病，而且包括躯体健康，心理健康，社会适应

良好和道德健康。

2亚健康状态：机体无器质性病变，但一些功能发生改变的状态，主观上有不适感，但临床

检查无明显疾病，机体各系统的生理功能和代谢活力降低

3.影响健康的因素：生物因素（包括生物性致病因素，遗传因素，个体生物学体征）心理因

素、环境因素（自然环境和社会环境）、行为与生活方式、医疗卫生服务体系，其中生物因

素是主要因素，行为与生活方式是重要因素。

4引起亚健康状态的因素：1脑力和体力超负2心理失衡3人的自然衰老4疾病前期5人

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

体生物周期中的低潮时期

5生存质量（qualityoflife）亦称生活质量或生命质量生存质量的概念：生存质量是个体

在其所处的文化和生活习俗的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决定的对其所处

的社会地位及生存状况的认识和满意程度。它包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四

个方面

6健康促进的概念：健康促进是促使人们维护和提高其自身的过程，是协调人类与环境之间

的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。

7促进护理的相关护理活动：（一）促进护理的行为：1基本健康行为2保健行为（如定期

体检、预防接种）3预警行为（预防事故发生和事故发生后正确处理的行为，如系