2025年北师版九年级物理寒假复习 第27讲《14.3电流的磁场》.docxVIP

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第27讲《14.3电流的磁场》（分层练习）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）（原卷版）

一、单选题

1．据物理学史记载，最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是（）

A．安培 B．欧姆 C．伏特 D．奥斯特

2．阅读短文判断问题：为了解释地球存在着磁场——地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。①由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时，形成环形电流。环形电流可以形象地类似于通电螺线管中的电流。②环形电流的磁场，也可以想象成类似于条形磁铁的磁场。③若将地磁场的N极和S极相当于通电螺线管的两个磁极，则可以借助安培定则由两极的磁性，判断环形电流的方向。根据以上描述下列判断正确的是（）

A．环形电流的方向是自西向东

B．形成环形电流的电荷是正电荷

C．形成环形电流的电荷，与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相互吸引

D．用实验室常用验电器能够检验出形成环形电流的电荷电性

3．如图所示是一个通电螺线管，箭头的指向为螺线管的电流流向，若螺线管中的电流增大，则下列说法正确的是（）

A．a端相当于条形磁体的N极，它的磁性会增强

B．a端相当于条形磁体的S极，它的磁性会增强

C．b端相当于条形磁体的N极，它的磁性会减弱

D．b端相当于条形磁体的S极，它的磁性会减弱

4．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（）

A．通电螺线管外A点的磁场方向向左

B．通电螺线管的右端为N极

C．向右移动滑片P，通电螺线管的磁性增强

D．小磁针静止后，其S极的指向沿水平向右

5．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（）

A． B．

C． D．

6．如图所示，通电螺线管中的电流方向和形成的磁场N极标注正确的是（）

A． B．

C． D．

7．如图所示，通电环形导体中间和上部各有一小磁针，当通以如图电流后，小磁针的N极将分别???????????

A．a的N极向纸外指，b的N极向纸里指

B．a的N极向纸里指，b的N极向纸外指

C．a和b的N极都向纸外指

D．a和b的N极都向纸里指

8．如图是奥斯特实验的示意图，当开关闭合时，小磁针发生偏转，下列说法正确的是（）

A．这一现象说明通电导线周围的空间中产生了磁场

B．发生偏转的小磁针对通电导线没有力的作用

C．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定

D．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场

9．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图甲、乙所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图乙所示。根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述通电螺线管磁场情况如图丙所示。下列说法中正确的是（）

A．图甲所示的实验，说明通电螺线管某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

B．图乙所示的实验，说明利用撒在通电螺线管周围的铁屑可以判断各点的磁场方向

C．图丙所示的通电螺线管的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型

D．由图丙可知，磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的

10．图中所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线。当直导线中通过如图所示的电流时，小磁针发生偏转。下列说法正确的是（）

A．首次通过本实验发现电、磁间有联系的科学家是焦耳

B．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场

C．只改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向与图中所示相同

D．只改变直导线中的电流大小，小磁针偏转方向与图中所示相反

二、多选题

11．如图所示是小明设计的一个简易电流表，图中N、S为永磁体的两个磁极，线圈和指针成一定的角度固定在一起，指针下端配有重球，a、b是简易电流表的接线柱（）

A．简易电流表能够工作的主要原理是电磁感应

B．如图所示，指针所指的位置应该是简易电流表的0刻度线

C．如果b为正接线柱，正确使用电流表时指针会向左侧偏转

D．通过线圈的电流不变，指针下端的重球质量越大，指针偏转角度越小

12．如图所示，一条形磁铁A静止在较光滑的水平桌面上，通电螺线管B靠近A放置、且与A位于同一水平面上。开关闭合后，下列说法中错误的是（）

A．A可能向左移动

B．滑片P向上滑动时，B对A的作用力增大

C．滑片P向下滑动时，A可能向右移动

D．若对调电源正负极，A运动时受向右的摩擦力

三、填空题

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